Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Ekaterina S. Nafasova, Ekaterina S. Sovetkina © 1900 Нафасова Е. С., Советкина Е. С. 1900 Нафасова Е. С., Советкина Е. С. Ekaterina S. Nafasova, Ekaterina S. Sovetkina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 554503 Особенности эмоциональной сферы леворуких детей Osobennosti emotsional'noi sfery levorukikh detei Нафасова Екатерина Сергеевна Nafasova Ekaterina Sergeevna ek.nafasova@mail.ru Советкина Екатерина Сергеевна Sovetkina Ekaterina Sergeevna МДОУ «Д/С №15» Россия MDOU "D/S 15" Russia

леворукие дети отличаются от праворуких особенностями эмоциональной сферы, которые, возможно, имеют более негативную окраску, нежели у праворуких. Леворукие дети обладают меньшей эмоциональной устойчивостью, большей тревожностью, менее развитым чувством самоконтроля, у них отрицательные эмоции преобладают над положительными – они тревожны, напряжены, агрессивны и замкнуты.

 дошкольники эмоциональная сфера леворукость левшество References Солодовникова Е.С. Особенности эмоциональной сферы леворуких детей / Е.С. Солодовникова, Н.Л. Ващенко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doshkolnik.ru/psihologiya/26319-osobennosti-emocionalnoiy-sfery-levorukih-deteiy.html (дата обращения: 09.08.2021). Солодовникова Е. С. Ващенко Н. Л. Особенности эмоциональной сферы леворуких детей http://doshkolnik.ru/psihologiya/26319-osobennosti-emocionalnoiy-sfery-levorukih-deteiy.html