978-5-6046796-2-3 10.21661/a-777 Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Ларионова Дарья Ивановна Larionova Darya Ivanovna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 © 2021 Liudmila V. Gilmanova, Elena A. Zakharova, Olga B. Kvakova, Guliia F. Mukhametgalieva, Elmira F. Shakirzianova © 2021 Гильманова Л. В., Захарова Е. А., Квакова О. Б., Мухаметгалиева Г. Ф., Шакирзянова Э. Ф. 2021 Гильманова Л. В., Захарова Е. А., Квакова О. Б., Мухаметгалиева Г. Ф., Шакирзянова Э. Ф. Liudmila V. Gilmanova, Elena A. Zakharova, Olga B. Kvakova, Guliia F. Mukhametgalieva, Elmira F. Shakirzianova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 554579 Клубная деятельность как одна из форм организации семейного досуга дошкольников Klubnaia deiatel'nost' kak odna iz form organizatsii semeinogo dosuga doshkol'nikov Гильманова Людмила Викторовна Gilmanova Liudmila Viktorovna gilmanovalv@mail.ru Захарова Елена Александровна Zakharova Elena Aleksandrovna Квакова Ольга Борисовна Kvakova Olga Borisovna Мухаметгалиева Гулия Фаридовна Mukhametgalieva Guliia Faridovna Шакирзянова Эльмира Фаатовна Shakirzianova Elmira Faatovna ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» Россия GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" Russia МБДОУ «Д/С №125 «Затейники» Россия MBDOU "D/S 125 "Zateiniki" Russia 36 39

в статье раскрываются аспекты клубной деятельности как одной из форм организации семейного досуга дошкольников. Приводится опыт реализации в МБДОУ №125 «Затейники» города Набережные Челны клубной деятельности.

 ФГОС клубная деятельность взаимодействие с семьей References Анисимова Е.В. Организация совместной работы ДОУ с семьей по формированию коммуникативной компетенции у детей дошкольного возраста / Е.В. Анисимова // Детский сад и семья: аспекты взаимодействия: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (заочной). – Казань: редакционно-издательский центр, 2012. – 475 с. Анисимова Е. В. Организация совместной работы ДОУ с семьей по формированию коммуникативной компетенции у детей дошкольного возраста Детский сад и семья: аспекты взаимодействия Казань Редакционно-издательский центр Безрукова Г.Р. Взаимодействие детского сада и семьи по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с нарушением речи / Г.Р. Безрукова, Л.В. Миран // Современное дошкольное образование. – 2017. – №5. – С. 28–30. Безрукова Г. Р. Миран Л. В. Взаимодействие детского сада и семьи по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с нарушением речи Современное дошкольное образование 2017 №5 28 30 Гарбуза Л.Г. Инновационные формы взаимодействия ДОО с родителями детей раннего возраста, не посещающих детский сад / Л.Г. Гарбуза // Дошкольная педагогика. – 2016. – №10. – С. 63–64. Гарбуза Л. Г. Инновационные формы взаимодействия ДОО с родителями детей раннего возраста, не посещающих детский сад Дошкольная педагогика 2016 №10 63 64 Лыкова А.А. Активные формы работы с педагогами и родителями / А.А. Лыкова // Управление ДОУ. – 2016. – №2. – С. 108–110. Лыкова А. А. Активные формы работы с педагогами и родителями Управление ДОУ 2016 №2 108 110 Майер А.А. Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи / А.А. Майер // Управление ДОУ. – 2014. – №3. – С. 126–130. Майер А. А. Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи Управление ДОУ 2014 №3 126 130 Микляева Н.В. Теория воспитания дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 208 с. Микляева Н. В. Микляева Ю. В. Теория воспитания дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Издательский центр «Академия»