978-5-6046796-9-2 10.21661/a-775 Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: theory and practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: theory and practice 13 10 2021 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 Copyright © Кореева Т. В., Гончарова Л. В., Рыбникова Е. А., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 555007 Современные пути решения проблем инклюзивного образования в ДОУ Sovremennye puti resheniia problem inkliuzivnogo obrazovaniia v DOU Кореева Татьяна Вячеславовна Koreeva Tat'iana Viacheslavovna koreeva.t@mail.ru Гончарова Лилия Валерьевна Goncharova Liliia Valerevna logvinova-67@mail.ru Рыбникова Елена Анатольевна Rybnikova Elena Anatolevna МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» Россия MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" Russia 74 76

в статье говорится о проблемах, которые могут являться риском при проектировании и реализации инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении, описаны возможные пути их решения.

 дошкольное образование дошкольное образовательное учреждение инклюзивное образование ОВЗ ограниченные особенности здоровья References Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Битов А.Л. Особый ребенок: исследования и опыт помощи; проблемы интеграции и социализации. – М.: Правда, 2000. – С. 254. Битов А. Л. Особый ребенок: исследования и опыт помощи; проблемы интеграции и социализации М. Правда Гулидов П.В. Основные направления модернизации инфраструктуры дошкольных учреждений // Справочник руководителя дошкольного учреждения. – 2012. – №7. – С. 42–45. Гулидов П. В. Основные направления модернизации инфраструктуры дошкольных учреждений Справочник руководителя дошкольного учреждения 2012 7 42 45 Кротова Т.В. Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в сфере общения с родителями воспитанников: дис. … канд. пед. наук. – М., 2005 – 179 с. Кротова Т. В. Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в сфере общения с родителями воспитанников М.