978-5-6047220-6-0 10.21661/a-790 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Мейманов Бактыбек Каттоевич Meimanov Baktybek Kattoevich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 14 12 2021 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2021 Copyright © Дорохова М. А., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 555601 Хореографическое искусство как средство эстетического воспитания детей Khoreograficheskoe iskusstvo kak sredstvo esteticheskogo vospitaniia detei Дорохова Марина Александровна Dorokhova Marina Aleksandrovna mrnlysenk@yandex.ru МБОДО «Школа искусств» Алексеевского городского округа Россия MBODO "Shkola iskusstv" Alekseevskogo gorodskogo okruga Russia 50 51

статья посвящена эстетическому воспитанию с помощью хореографического искусства. Хореография является одним из средств музыкального воспитания, физического, художественно-эстетического развития и образования.

 воспитание хореографическое искусство хореография занятия танцами References Возрастная и педагогическая психология: детство, отрочество, юность – М.: Академия, 2000. Возрастная и педагогическая психология: детство, отрочество, юность М. Академия Кудрявцев В.Т. Развитие детства и развивающее образование – Ч. 1. – Дубна, 1997. Кудрявцев В. Т. Развитие детства и развивающее образование Дубна Михайлова М.А. Поем, играем, танцуем дома и в саду / М.А. Михайлова, Е.В. Горбина. – Ярославль: Академия развития, 1997. Михайлова М. А. Горбина Е. В. Поем, играем, танцуем дома и в саду Ярославль Академия развития Психология детства: практикум / под ред. А.А. Реана. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. – 224 с. Реан А. А. Психология детства: практикум М. Олма-Пресс Пуляева Л.Е. Некоторые аспекты методики работы с детьми в хореографическом коллективе: учебное пособие. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2001. Пуляева Л. Е. Некоторые аспекты методики работы с детьми в хореографическом коллективе Тамбов Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина Пуртурова Т.В. Учите детей танцевать: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Т.В. Пуртурова, А.Н. Беликова, О.В. Кветная. – М.: Владос, 2003. Пуртурова Т. В. Беликова А. Н. Кветная О. В. Учите детей танцевать М. Владос Янковская О.Н. Учить ребенка танцам необходимо // Начальная школа. – 2000. Янковская О. Н. Учить ребенка танцам необходимо Начальная школа 2000