978-5-6047220-7-7 Современная педагогика и психология: актуальные вопросы

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Современная педагогика и психология: актуальные вопросы Modern Pedagogy and Psychology: Current Issues 21 12 2021 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Лю Я., 2021 2021 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 555702 Явления метафорических переосмыслений и образной номинации в составе наименований лиц по профессии Лю Ян yangliu8347@mail.ru Цзянсуский педагогический университет Китайская Народная Республика 30 33

в статье рассмотрены явления метафорических переосмыслений и образной номинации в составе наименований лиц по профессии.

 метафорические переосмысления образная номинация наименования лиц по профессии References Арутюнова Н.Д. Теория метафоры: сб. / вступ. ст. и сост. Н.Д. Арутюновой; общ. ред. Н.Д. Арутюновой, М.А. Журинской; пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. – М.: Прогресс, 1990. – 512 с. Арутюнова Н. Д. Журинская М. А. Арутюнова Н. Д. Теория метафоры М. Прогресс Балашова Л.В. Метафора в диахронии (на материале русского языка XI–XX веков). – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. – 216 с. Балашова Л. В. Метафора в диахронии (на материале русского языка XI–XX веков) Саратов Изд-во сарат. ун-та Васильева Г.М. Русский язык как иностранный. методика обучения русскому языку: учебное пособие для высших учебных заведений / Г.М. Васильева [и др.]. – СПб., 2001. – 270 с. Васильева Г. М. Русский язык как иностранный. методика обучения русскому языку СПб. Гак В.Г. Метафора в языке и тексте / отв. ред. В.Н. Телия. – М.: Наука, 1988. – 175 с. Гак В. Г. Телия В. Н. Метафора в языке и тексте М. Наука Кулиев Г.Г. Метафора и научное познание – Баку: Элм, 1987. – 157 с. Кулиев Г. Г. Метафора и научное познание Баку Элм Лапшина М.Н. Семантическая эволюция английского слова: изучение лексики в когнитивном аспекте. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998. – 159 с. Лапшина М. Н. Семантическая эволюция английского слова: изучение лексики в когнитивном аспекте СПб. Изд-во СПбГУ Мечковская Н.Б. Общее языкознание: учеб. пособие для студентов филол. фак. вузов / под общ. ред. А.Е. Супруна. – Минск: Вышэйшая школа, 1966. – 456 с. Мечковская Н. Б. Супрун А. Е. Общее языкознание: учеб. пособие для студентов филол. фак. вузов Минск Вышэйшая школа Скляревская Г.Н. Метафора в системе языка – СПб.: Наука, 1993. – 150 с. Скляревская Г. Н. Метафора в системе языка СПб. Наука Телия В.Н. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. – М., 1988. – С. 173–204. Телия В. Н. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира 173 204 М.