Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Паршина Н. О., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556071 Влияние логоритмических упражнений, логозанятий на развитие речевого творчества детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями Vliianie logoritmicheskikh uprazhnenii, logozaniatii na razvitie rechevogo tvorchestva detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami Паршина Наталья Олеговна Parshina Natal'ia Olegovna natalia.parshina1968@mail.ru Д/С №80 «Ужара» Россия MBDOU "D/S 80 "Uzhara" Russia

актуальность статьи обусловлена необходимостью разрешения вопросов, направленных на повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, в частности, на развитие речетворчества у старших дошкольников с такими нарушениями речи, как фонематическое и фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи.

 фонопедические упражнения дыхательные упражнения биоэнергопластика логоримтика развитие речетворчества References Алябьева Е.А. Итоговые дни по лексическим темам. – М.: Сфера, 2007. Алябьева Е. А. Итоговые дни по лексическим темам М. Сфера Картушина М.Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 5–6 лет. – М.: Сфера, 2007. Картушина М. Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 5–6 лет М. Сфера Картушина М.Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 6–7 лет. – М.: Сфера, 2007. Картушина М. Ю. Конспекты логоритмических занятий с детьми 6–7 лет М. Сфера Нищева Н.В. Картотеки подвижных игр, упражнений физкультминуток, пальчиковой гимнастики. – СПб.: Детство-Пресс, 2008. Нищева Н. В. Картотеки подвижных игр, упражнений физкультминуток, пальчиковой гимнастики СПб. Детство-пресс Стародубцева И.П. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображением у дошкольников / И.П. Стародубцева, Т.П. Завьялова. – М., 2008. Стародубцева И. П. Завьялова Т. П. Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображением у дошкольников М. Ушакова О.С. Речевые игры и упражнения для дошкольников. – М.: Сфера, 2009. Ушакова О. С. Речевые игры и упражнения для дошкольников М. Сфера Юзбекова Е.А. Ступеньки творчества. Методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей. – М.: Линка-пресс, 2006. Юзбекова Е. А. Ступеньки творчества. Методические рекомендации для воспитателей ДОУ и родителей М. Линка-Пресс Ястребова А.В. Комплекс занятий по формированию у детей речемыслительной деятельности и культуры устной речи / А.В. Ястребова, О.И. Лазарченко. – М., 2000. Ястребова А. В. Лазарченко О. И. Комплекс занятий по формированию у детей речемыслительной деятельности и культуры устной речи М. Воронцова Р. Логоритмика «Лесные жители» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/logoritmika-lesnye-zhiteli.html(дата обращения: 21.02.2022). Воронцова Р. Логоритмика «Лесные жители» https://www.maam.ru/detskijsad/logoritmika-lesnye-zhiteli.html