978-5-6047675-5-9 10.21661/a-804 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 09 03 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Власова Е. А., Клещевникова Г. С., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556148 Продуктивная деятельность как средство развития дошкольников Produktivnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia doshkol'nikov Власова Елена Александровна Vlasova Elena Aleksandrovna ieliena.vlasova.64@mail.ru Клещевникова Галина Сергеевна Kleshchevnikova Galina Sergeevna МБДОУ «Д/С КВ №40 «Колосок» Россия MBDOU "D/S KV 40 "Kolosok" Russia 70 73

в статье рассматривается, как продуктивная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста приводит к формированию у детей творческих способностей, а также позволяет успешно подготовить детей к обучению в школе.

 изобразительная деятельность детское творчество коррекционный процесс конструктивная деятельность нетрадиционная методика References Белая К.Ю. Инновационная деятельность в детском саду: метод. пособ. – М.: ТЦ СФЕРА, 2004. – С. 13–15. Белая К. Ю. Инновационная деятельность в детском саду 13 15 М. ТЦ Сфера Бодрова Е.В. К проблеме диагностики воображения у дошкольников // Творчество и педагогика: материалы Всесоюзной практической конференции. – М.: БИ, 2004. – С. 39–43. Бодрова Е. В. К проблеме диагностики воображения у дошкольников Творчество и педагогика 39 43 М. БИ Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 2002. – 368 с. Дружинин В. Н. Психология общих способностей СПб. Питер Дьяченко О.М. Пути активизации воображения дошкольников // Вопросы психологии. – 2008. – №3. – С. 55–60. Дьяченко О. М. Пути активизации воображения дошкольников Вопросы психологии 2008 3 55 60 Захарюта Н. Развиваем творческий потенциал дошкольника // Дошкольное воспитание. – 2006. – №9. – С. 7–13. Захарюта Н. Развиваем творческий потенциал дошкольника Дошкольное воспитание 2006 9 7 13 Мосейчук А.В. Развитие продуктивной деятельности детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2017/12/10/razvitie-produktivnoy-deyatelnosti-detey (дата обращения: 02.03.2022). Мосейчук А. В. Развитие продуктивной деятельности детей https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2017/12/10/razvitie-produktivnoy-deyatelnosti-detey