978-5-6047675-5-9 10.21661/a-804 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 09 03 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Качур А. А., Букалова О. А., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556209 Интеграция образовательных областей и видов детской активности как средство развития эмоциональной сферы у младших дошкольников Integratsiia obrazovatel'nykh oblastei i vidov detskoi aktivnosti kak sredstvo razvitiia emotsional'noi sfery u mladshikh doshkol'nikov Качур Анастасия Александровна Kachur Anastasiia Aleksandrovna kachurnastyaaa777@mail.ru Букалова Ольга Александровна Bukalova Olga Aleksandrovna bukalova.88@mail.ru МАДОУ «Д/С №2» Россия MADOU "D/S 2" Russia 95 97

в статье рассмотрена проблема интеграции в педагогике, в частности интеграция образовательных областей и видов детской активности как средство развития эмоциональной сферы у младших дошкольников.

 эмоциональная сфера дошкольников интеграция в педагогике References Клевенец Н.Д. Развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников с помощью художественной литературы // Педагогическое мастерство: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Москва, 2015 г.). – М.: Буки-Веди, 2015. – С. 85–88. Клевенец Н. Д. Развитие эмоциональной отзывчивости дошкольников с помощью художественной литературы 85 88 М. Буки-Веди Назайкинский Е.В. О психологии восприятия музыки. – М.: Музыка, 1972. – С. 187. Назайкинский Е. В. О психологии восприятия музыки М. Музыка Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников.( М.: Академия, 1994. ( 112 с. Радынова О. П. Музыкальное воспитание дошкольников М. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 1998. – 288 с. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология М. Академия Федорец Г.Ф. Проблема интеграции в теории и практике обучения: пути развития: учеб. пособие к спецкурсу / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена. – Л.: ЛГПИ, 1990. – 82 с. Федорец Г. Ф. Проблема интеграции в теории и практике обучения: пути развития Л. ЛГПИ Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155. – М.: Ажур 2018. ( 24 с. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 №1155 М. Ярковская В.А. Использование интегративного подхода (интеграция образовательных областей и видов детской активности) в воспитательно-образовательной деятельности, направленной на развитие у детей раннего и младшего дошкольного возраста эмоциональной сферы / В.А. Ярковская, А.А. Качур [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.beluo31.ru/wp-content/uploads/2022/01/yarkovskaya-kachur-dou-2.pdf (дата обращения: 14.03.2022). Ярковская В. А. Качур А. А. Использование интегративного подхода (интеграция образовательных областей и видов детской активности) в воспитательно-образовательной деятельности, направленной на развитие у детей раннего и младшего дошкольного возраста эмоциональной сферы https://www.beluo31.ru/wp-content/uploads/2022/01/yarkovskaya-kachur-dou-2.pdf