Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice Педагогические инновации: от теории к практике Pedagogical innovations: from theory to practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Ланг К. В., Мальчевская М. Л., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556373 Использование скороговорок как условие коррекции звукопроизношения у младших школьников с ЗПР Ispol'zovanie skorogovorok kak uslovie korrektsii zvukoproiznosheniia u mladshikh shkol'nikov s ZPR Ланг Каролина Вячеславовна Lang Karolina Viacheslavovna Lang.k@inbox.ru Мальчевская Марина Леонидовна Malchevskaia Marina Leonidovna ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Россия FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" Russia

статья посвящена рассмотрению теоретических вопросов, связанных с коррекцией звукопроизношения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития посредством использования скороговорок.

 задержка психического развития звукопроизношение коррекция звукопроизношения младший школьник скороговорки References Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. Алексеева М. М. Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений Болотина Л.Р. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ / Л.Р. Болотина, Н.В. Микляева, Ю.Н. Родионова. – М.: Айрис Пресс, 2006. – С. 32–34. Болотина Л. Р. Микляева Н. В. Родионова Ю. Н. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ 32 34 М. Айрис Пресс