978-5-6048183-1-2 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 18 05 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Тараданчик Е. В., Кичаева Е. А., Игнатьева Е. Н., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556718 Взаимодействие учителя-логопеда и семьи в коррекционной работе с детьми с ТНР Тараданчик Елена Васильевна Кичаева Екатерина Андреевна Игнатьева Елена Николаевна metod189@pdlada.ru АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №189 «Спутник» Россия 53 56

в статье описывается система работы логопеда с родителями детей, имеющих тяжелые нарушения речи, организация преемственности в работе логопеда и родителей.

 взаимодействие дошкольники коррекционная работа тяжелые нарушения речи помощь специалиста References Бачина О.В. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи / О.В. Бачина, Л.Н. Самородова. – М.: Сфера, 2009. – 180 с. Бачина О. В. Самородова Л. Н. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи М. Сфера Григоренко Н.Ю. Логопедическая работа в системе ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии (на базе службы ранней помощи) // Специальное образование. – 2011. – №1. – С. 34–41. Григоренко Н. Ю. Логопедическая работа в системе ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии (на базе службы ранней помощи) Специальное образование 2011 1 34 41 Григоренко Н.Ю. Основные направления и содержание логопедической помощи детям первых лет жизни с отклонениями в развитии на базе дошкольных образовательных учреждений // Современные проблемы речевого дизонтогенеза: психолого-педагогические аспекты: междунар. сборник научных трудов / под ред. С.М. Валявко. – М., 2011. – С. 62–70. Григоренко Н. Ю. Основные направления и содержание логопедической помощи детям первых лет жизни с отклонениями в развитии на базе дошкольных образовательных учреждений 62 70 М. Григоренко Н.Ю. Возможности использования групповых форм в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии на базе ДОУ / Н.Ю. Григоренко, Л.Б. Астахова // Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве: сборник научных статей по материалам междунар. науч.-практ. конференции / сост. О.Г. Приходько, А.А. Гусейнова, Е.В. Ушакова. – М., 2013. – С. 42–47. Григоренко Н. Ю. Астахова Л. Б. Возможности использования групповых форм в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии на базе ДОУ 42 47 М. Филичева Т.Б. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение / Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова. – М.: Гном и Д, 2007. – 238 с. Филичева Т. Б. Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение М. Гном и Д Сакуненко К.С. Формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями в условиях работы в ДОУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.convdocs.org/docs/index-77526.html (дата обращения: 17.05.2022). Сакуненко К. С. Формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями в условиях работы в ДОУ https://lib.convdocs.org/docs/index-77526.html