978-5-6048183-3-6 10.21661/a-815 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 01 06 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Шевченко Н. Н., Гагарина В. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 556805 Информационно-коммуникационные технологии в коррекционно-развивающем процессе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v korrektsionno-razvivaiushchem protsesse s doshkol'nikami s tiazhelymi narusheniiami rechi Шевченко Надежда Николаевна Shevchenko Nadezhda Nikolaevna s4.nadezhda@yandex.ru Гагарина Вера Владимировна Gagarina Vera Vladimirovna popova0506@yandex.ru МДОУ «Д/С №60» Россия D/S 60 Russia МБДОУ «Д/С КВ №60» Россия MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda Russia 164 166

использование информационных компьютерных технологий в логопедической коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР позволяет индивидуализировать процесс коррекции речи, способствует положительному эмоциональному состоянию детей в процессе занятий, значительно повышает эффективность работы учителя-логопеда.

 дошкольное образование компьютерные технологии логопед нарушение речи References Управление инновационными процессами в ДОУ. – М., Сфера, 2008. Управление инновационными процессами в ДОУ Сфера Горвиц Ю. Кому работать с компьютером в детском саду / Ю. Горвиц, Л. Позняк // Дошкольное воспитание в детском саду. – 1991. – №5. Горвиц Ю. Позняк Л. Кому работать с компьютером в детском саду Дошкольное воспитание в детском саду 1991 №5 Комарова Т.С. Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании / Т.С. Комарова, И.И. Комарова, А.В. Туликов. – М.: Мозаика-Синтез. – 2011. Комарова Т. С. Комарова И. И. Туликов А. В. Информационно-коммуникативные технологии в дошкольном образовании Гаркуша Ю.Ф. Новые информационные технологии в логопедической работе / Ю.Ф. Гаркуша, Н.А. Черлина, Е.В. Манина. – Логопед, 2004. Гаркуша Ю. Ф. Черлина Н. А. Манина Е. В. Новые информационные технологии в логопедической работе Логопед