978-5-6048183-5-0 10.21661/a-819 Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development 29 06 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Nadezhda S. Kushcheva, Natalia I. Markova © 2022 Кущева Н. С., Маркова Н. И. 2022 Кущева Н. С., Маркова Н. И. Nadezhda S. Kushcheva, Natalia I. Markova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 557042 Технология проектной деятельности как средство ранней профориентации детей 3–4 лет в ДОУ Tekhnologiia proektnoi deiatel'nosti kak sredstvo rannei proforientatsii detei 3-4 let v DOU Кущева Надежда Сергеевна Kushcheva Nadezhda Sergeevna Маркова Наталья Ивановна Markova Natalia Ivanovna nf.markowa@yandex.ru МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» Россия MBDOU D/S 45 "Rosinka" Russia 83 85

важным вопросом системы образования на современном этапе является работа по ранней профориентации, которая согласно ФГОС ДО, представлена одним из направлений основной образовательной программы учреждения. Данное направление предполагает создание таких условий развития ребенка, которые способны открыть возможности для его позитивной социализации.

 проектная деятельность интеграция технология профориентация образовательная область интегративный подход компоненты прогулки References Кубайчук Н.П. Вопросы ранней профориентации детей дошкольного возраста // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2015 г.). – Пермь: Меркурий, 2015. – С. 97–101. Кубайчук Н. П. Вопросы ранней профориентации детей дошкольного возраста Проблемы и перспективы развития образования 97 101 Пермь Меркурий Кузнецова Г.Н. Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении: учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ. – Челябинск: ЧИППКРО, 2021. Кузнецова Г. Н. Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении Челябинск ЧИППКРО Полетаева О.В. Детям о профессиях XXI века // В помощь педагогу ДОО. – Волгоград: Учитель, 2021. Полетаева О. В. Детям о профессиях XXI века В помощь педагогу ДОО. – Волгоград Учитель Проекты для детей. Мир профессий глазами ребенка. ФГОС ДО // В помощь педагогу ДОО / под. ред. Г.П. Поповой, Е.А. Кудрявцевой. – Волгоград: Учитель, 2020. Проекты для детей. Мир профессий глазами ребенка. ФГОС ДО В помощь педагогу ДОО Волгоград Учитель