978-5-6048183-8-1 10.21661/a-828 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Фомин Михаил Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 24 08 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Ефременко О. Ф., Амелина С. В., Филова О. С., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 557414 Применение цифровых сервисов на уроках математики в начальной школе Primenenie tsifrovykh servisov na urokakh matematiki v nachal'noi shkole Ефременко Ольга Фёдоровна Efremenko Olga Fiodorovna olja.efremenko@yandex.ru Амелина Светлана Викторовна Amelina Svetlana Viktorovna amelina_sv@mail.ru Филова Оксана Сергеевна Filova Oksana Sergeevna МБОУ «Гимназия №22» Россия MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda Russia 87 89

с развитием цифровизации образования появляется огромное количество сервисов, которые можно использовать в учебной деятельности, в том числе и по математике. В связи с чем целью статьи явилось освещение возможностей применения цифровых сервисов на уроках математики в начальной школе. В статье описываются сущность и особенности цифровых сервисов, применяемых в образовании

 математика начальная школа младший школьник цифровой сервис образовательный сервис References Гималетдинова К.Р. Использование социальных сервисов WEB 2.0 для развития интеллектуального и творческого потенциала младших школьников / К.Р. Гималетдинова, И.В. Арябкина // Эпоха науки. – 2019. – С. 110–114. Гималетдинова К. Р. Арябкина И. В. Использование социальных сервисов WEB 2.0 для развития интеллектуального и творческого потенциала младших школьников Эпоха науки 2019 С. 110 Давлетшина Л.Х. Возможности онлайн-сервисов при формировании цифровых навыков младших школьников / Л.Х. Давлетшина // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации. – 2019. – С. 217–220. Давлетшина Л. Х. Возможности онлайн-сервисов при формировании цифровых навыков младших школьников Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации 2019 С. 217 Зараменских Е.П. Цифровые сервисы: их атрибуты и взаимосвязь с архитектурой предприятия / Е.П. Зараменских // Вестник университета. – 2018. – №10. – С. 36–42. Зараменских Е. П. Цифровые сервисы: их атрибуты и взаимосвязь с архитектурой предприятия Вестник университета 2018 №10 36 42 Идрисова Ж.В. Использование цифровых ресурсов и сервисов в системе вебобразования / Ж.В. Идрисова, Л.С. Идигова, М.В. Вагапова, М.И. Кудусова // Инженерный вестник Дона. – 2019. – №1 (52). Идрисова Ж. В. Идигова Л. С. Вагапова М. В. Кудусова М. И. Использование цифровых ресурсов и сервисов в системе вебобразования Инженерный вестник Дона 2019 №1 (52) Котова С.А. Электронные образовательные ресурсы в начальной школе / С.А. Котова, О.В. Зуденкова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2020. – №2 (46). – С. 117–122. Котова С. А. Зуденкова О. В. Электронные образовательные ресурсы в начальной школе Вестник Шадринского государственного педагогического университета 2020 №2 (46) 117 122