978-5-6048658-2-8 Педагогика и психология: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Щербакова Мария Валерьевна chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 12 10 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 Copyright © Хрипкова А. А., Белых Е. И., Воротынцева О. Г., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 557764 Развитие эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста через физическую деятельность с использованием квест-технологий Хрипкова Анастасия Александровна na-93@inbox.ru Белых Екатерина Игоревна katiabelih@yandex.ru Воротынцева Ольга Геннадьевна vorotyncevaolja@rambler.ru МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Россия 114 116

в статье рассмотрен вопрос эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста посредством физической деятельности, а именно с использованием квест-технологий.

 эмоциональная отзывчивость квест-технологии References Осяк С.А. Образовательный квест – современная интерактивная технология / С.А. Осяк, С.С. Султанбекова, Т.В. Захарова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1. – С. 18–26. Осяк С. А. Султанбекова С. С. Захарова Т. В. Образовательный квест – современная интерактивная технология Современные проблемы науки и образования 2015 1 18 26 Сокол И.Н. Классификация квестов / И.Н. Сокол, С.Н. Усманова, Т.Г. Русакова // Молодой ученый. – 2015. – №6. – С. 138–140. Сокол И. Н. Усманова С. Н. Русакова Т. Г. Классификация квестов Молодой ученый 2015 6 138 140 Выготский Л.С. Педагогическая психология: учеб.-метод. пособ. / Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2016.  – 671 с. Выготский Л. С. Педагогическая психология М. АСТ Гавришова Е.В. Квест – приключенческая игра для детей / Е.В. Гавришова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2015. – №10. – С. 12–16. Гавришова Е. В. Квест – приключенческая игра для детей Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения 2015 10 12 16 Ермолаева М.В. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников: учеб.-метод. пособ. / М.В. Ермолаева. – Воронеж: МОДЭК. 2018. – 335 с. Ермолаева М. В. Особенности и средства развития эмоциональной сферы дошкольников Колесникова И.В. Проведение игры-квеста «В поисках сокровищ» / И.В. Колесникова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2015. – №2. – С. 48–52. Колесникова И. В. Проведение игры-квеста «В поисках сокровищ» Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения 2015 2 48 52