978-5-6049227-1-2 Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: theory and practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Щербакова Мария Валерьевна Sherbakova Mariya Valerevna Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: theory and practice 07 12 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2022 © 2022 Galina S. Sumarokova, Tatiana V. Kutepova, Sofiia O. Tkachenko © 2022 Сумарокова Г. С., Кутепова Т. В., Ткаченко С. О. 2022 Сумарокова Г. С., Кутепова Т. В., Ткаченко С. О. Galina S. Sumarokova, Tatiana V. Kutepova, Sofiia O. Tkachenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 558454 Непрерывное образование как необходимое условие становления профессионализма педагога Nepreryvnoe obrazovanie kak neobkhodimoe uslovie stanovleniia professionalizma pedagoga Сумарокова Галина Сергеевна Sumarokova Galina Sergeevna denni_07@mail.ru Кутепова Татьяна Владимировна Kutepova Tatiana Vladimirovna tatianakutepova@yandex.ru Ткаченко София Олеговна Tkachenko Sofiia Olegovna sofiya.tkachenko.1600@mail.ru МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» Россия MBDOU D/S 45 "Rosinka" Russia 32 35

в статье затрагиваются вопросы возникновения феномена непрерывного образования, выделения направлений в его трактовке и определении содержания. Авторами обозначена возрастающая роль непрерывного образования в развитии экономики, общества и отдельного человека.

 конкурентоспособность педагог компетенция образовательные потребности профессионализм непрерывное образование цифровизация профессиональные потребности References Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 24.03.2021). Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 24.03.2021) Постановление правительства Белгородской области «Об утверждении порядка формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении государственных учреждений Белгородской области и о финансовом обеспечении выполнения государственного задания» от 08 июня 2020 года №255-пп. Постановление правительства Белгородской области «Об утверждении порядка формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении государственных учреждений Белгородской области и о финансовом обеспечении выпо Зайцева О.В. Непрерывное образование: основные понятия и определения / О.В. Зайцева // Вестник ТГПУ. – 2009 – Вып. 7 (85). – С. 106–109. Зайцева О. В. Непрерывное образование: основные понятия и определения Вестник ТГПУ 2009 Вып. 7 (85) 106 109 Ломакина Т.Ю. Современные принципы развития непрерывного образования / Т.Ю. Ломакина. – М.: Наука, 2006. Ломакина Т. Ю. Современные принципы развития непрерывного образования М. Наука Остапенко Ю.М. Экономика труда: учеб. пособ. / Ю.М. Остапенко. – 2-изд. – М.: Инфра-М, 2009 – 272 с. Остапенко Ю. М. Экономика труда М. Инфра-М Телегина Г.В. Образование в течение жизни: институционализация в европейском контексте и ее оценка / Г.В. Телегина // Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах. – М.: ИС РАН, 2008. Телегина Г. В. Образование в течение жизни: институционализация в европейском контексте и ее оценка Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах. – М. ИС РАН