978-5-6049227-3-6 10.21661/a-840 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Щербакова Мария Валерьевна Sherbakova Mariya Valerevna chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 21 12 2022 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Набиуллина А. А., Муртазина Н. И., Замалеева Г. Г., Салихова Д. Ф., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 558640 Развитие творческих способностей детей через художественную деятельность Razvitie tvorcheskikh sposobnostei detei cherez khudozhestvennuiu deiatel'nost' Набиуллина Айгуль Айдаровна Nabiullina Aigul Aidarovna Муртазина Надежда Ильмировна Murtazina Nadezhda Ilmirovna Замалеева Гульнара Гильфановна Zamaleeva Gulnara Gilfanovna fr.1601@yandex.ru Салихова Диана Фердинандовна Salikhova Diana Ferdinandovna МАДОУ «Д/С №408» Россия MADOU "D/S 408" Russia 90 93

в статье раскрываются возможности использования нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста и их влияние на развитие детской художественной одарённости.

 развитие способностей творческие способности дошкольный возраст нетрадиционные техники рисования одарённость References Белобрыкина Н.А. Маленький художник, или на пути к творчеству / Н.А. Белобрыкина. ‒ Новосибирск: Гос. Пед. Институт, 2007 – 593 с. Белобрыкина Н. А. Маленький художник, или на пути к творчеству Новосибирск Гос. Пед. Институт Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники, занятия, планирование / Р.Г. Казакова. ‒ 2008 – 264 с. Казакова Р. Г. Рисование с детьми дошкольного возраста. Нетрадиционные техники, занятия, планирование Комарова Т.С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? / Т.С. Комарова // Дошкольное воспитание. ‒ 2005. ‒ №2. ‒ С. 80–87. Комарова Т. С. Детское изобразительное творчество: что под этим следует понимать? Дошкольное воспитание. ‒ 2005. ‒ №2. ‒ С. 80–87 Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина. ‒ М.: Педагогика, 1981. ‒ 274 с. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта М. Педагогика Полуянов Ю.А. Дети рисуют / Ю.А. Полуянов. ‒ М.: Педагогика,1988. ‒ 176 с. Полуянов Ю. А. Дети рисуют М. Педагогика Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. Детский сад: день за днем: учеб. пособ. / А.А. Фатеева . ‒ 2010 – 361 с. Фатеева А. А. Рисуем без кисточки. Детский сад: день за днем