978-5-6049227-7-4 10.21661/a-847 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Шакин Иван Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 25 01 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Elena A. Lozovskaia © 2023 Лозовская Е. А. 2023 Лозовская Е. А. Elena A. Lozovskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 558928 Психокоррекция тревожности старших дошкольников с задержкой психического развития с разным уровнем сдерживающего контроля Psychocorrection of anxiety of older preschoolers with mental retardation with different levels of restraining control Лозовская Елена Андреевна Lozovskaia Elena Andreevna Шукчус Любовь Витаутасовна Shukchus Liubov Vitautasovna Научный руководитель Supervision shukchus@bsu.edu.ru ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Россия FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" Russia 185 187

в статье представлено исследование на актуальную тему, связанную с особенностями психологической коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, имеющих высокий уровень тревожности и низкий уровень сдерживающего контроля.

The article presents a study on an urgent topic related to the peculiarities of psychological correctional work with older preschool children with mental retardation, having a high level of anxiety and a low level of restraining control.

 старшие дошкольники задержка психического развития психокоррекционная работа уровень тревожности психокоррекционная программа сдерживающий контроль уровень произвольности психического развития mental retardation senior preschoolers anxiety level restraining control level of arbitrariness of mental development psychocorrection program and work References Алмазова О.В. Диагностика уровня развития регуляторных функций в дошкольном возрасте / О.В. Алмазова, Д.А. Бухаленкова, А.Н. Веракса // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2019. – №16 (2). – С. 94–109 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-urovnya-razvitiya-regulyatornyh-funktsiy-v-starshem-doshkolnom-vozraste Алмазова О. В. Бухаленкова Д. А. Веракса А. Н. Диагностика уровня развития регуляторных функций в дошкольном возрасте Психология. Журнал Высшей школы экономики 2019 №16 (2) 94 109 https://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-urovnya-razvitiya-regulyatornyh-funktsiy-v-starshem-doshkolnom-vozraste Булгакова Д.Р. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей 5–7 лет с задержкой психического развития / Д.Р. Булгакова // Бюллетень медицинских интернет-конференций. – 2016. – №5. – C. 1687–1691 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://medconfer.com/node/5878 Булгакова Д. Р. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей 5–7 лет с задержкой психического развития Бюллетень медицинских интернет-конференций 2016 №5 1687 1691 https://medconfer.com/node/5878 Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения / С.Г. Шевченко, Н.Н. Малофеев, А.О. Дробинская [и др.]. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Аркти, 2004. – 222 с. Шевченко С. Г. Малофеев Н. Н. Дробинская А. О. Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: пособие для учителей и специалистов коррекционно-развивающего обучения М. Аркти Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – СПб.: Питер, 2009. – 192 c. Прихожан А. М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст СПб. Питер