978-5-6049227-7-4 10.21661/a-847 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Шакин Иван Юрьевич chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 25 01 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Сафина Н. И., Сафина А. Н., Валеева Р. Р., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 559022 Формирование коммуникативных умений у обучающих с ОВЗ на уроках русского языка и литературы Formirovanie kommunikativnykh umenii u obuchaiushchikh s OVZ na urokakh russkogo iazyka i literatury Сафина Наиля Ильдаровна Safina Nailia Ildarovna nailya.vagizova@gmail.com Сафина Айсылу Наилевна Safina Aisylu Nailevna Валеева Раиля Раушановна Valeeva Railia Raushanovna railya.valeeva12@gmail.com нет Россия net Russia МБОУ «Гимназия №52» Россия MBOU "Gimnaziia 52" Privolzhskogo raiona g. Kazani Russia 148 150

статья знакомит со степенью сформированности коммуникативных навыков обучения детей ОВЗ, процессом их самореализации, жизненным самоопределением и социализацией в целом.

 обучение детей с ОВЗ формирование коммуникативных навыков процесс самореализации References Брудный А.А. О проблеме коммуникации / А.А. Брудный // Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975. – С. 165–182. Брудный А. А. О проблеме коммуникации Методологические проблемы социальной психологии 165 182 М. Бушуева Г.М. Коммуникативные задачи как средство формирования коммуникативных умений младших школьников: дис. … канд. пед. наук / Г.М. Бушуева. – Калининград, 2003. – 163 с. Бушуева Г. М. Коммуникативные задачи как средство формирования коммуникативных умений младших школьников Калининград Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Владос, 2009. – 156 с. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте М. Владос Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Соцэкгиз, 2006. – 323 с. Выготский Л. С. Мышление и речь М. Соцэкгиз Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Л.С. Выготский – М.: Просвещение, 2015. – 527 с. Выготский Л. С. Проблемы дефектологии М. Просвещение Иванов Е.С. Детский аутизм: диагностика и коррекция: учеб. пособ. / Е.С. Иванов. – СПб.: Дидактика Плюс, 2014. – 267 с. Иванов Е. С. Детский аутизм: диагностика и коррекция СПб. Дидактика Плюс Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения / М.И. Лисина. – М: Педагогика, 2011. – 144 с. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения М Педагогика Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. завед. / И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская [и др.]; под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. – М.: Академия, 2003. – 320 с. Левченко И. Ю. Забрамная С. Д. Добровольская Т. А. Левченко И. Ю. Забрамной С. Д. Психолого-педагогическая диагностика М. Академия Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. – М.: МГУ, 2015. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция М. МГУ