978-5-6049492-7-6 10.21661/a-846 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тевянова Екатерина Олеговна op2@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 10 05 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Вафина О. П., Зинурова Э. М., Узлова Н. К., Илмухина Р. Ф., Замалеева Г. Г., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 559728 Значение развивающих игр в развитии речи Znachenie razvivaiushchikh igr v razvitii rechi Вафина Ольга Павловна Vafina Olga Pavlovna Зинурова Эльвера Минзаедовна Zinurova Elvera Minzaedovna Узлова Наталья Константиновна Uzlova Natalia Konstantinovna Илмухина Регина Фагиловна Ilmukhina Regina Fagilovna Замалеева Гульнара Гильфановна Zamaleeva Gulnara Gilfanovna fr.1601@yandex.ru МАДОУ «Д/С №408» Россия MADOU "D/S 408" Russia 88 90

в статье раскрывается важность использования развивающих игр для развития связной речи, активизации словаря и звукопроизношения у детей дошкольного возраста.

 развитие способностей связная речь развитие речи развивающие игры дошкольный возраст активизация словаря References Громова О.Е. Методика формирования начального детского лексикона / О.Е. Громова. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 176 с. Громова О. Е. Методика формирования начального детского лексикона М. ТЦ Сфера Ишимова О.А. Развитие речемыслительных способностей детей: практикум: пособие для логопедов, педагогов дополнительного образования, воспитателей и родителей / О.А. Ишимова, Е.Д. Худенко, С.Н. Шаховская. – М.: Просвещение, 2009. – 110 с. Ишимова О. А. Худенко Е. Д. Шаховская С. Н. Развитие речемыслительных способностей детей: практикум М. Просвещение Котелевская В.В. Дошкольная педагогика. Развитие речи и интеллекта в играх, тренингах, тестах / В.В. Котелевская, Т.Б. Анисимова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 256 с. Котелевская В. В. Анисимова Т. Б. Дошкольная педагогика. Развитие речи и интеллекта в играх, тренингах, тестах Ростов н/Д. Феникс Остапенко А. Речевое развитие дошкольников / А. Остапенко // Дошкольное образование. – 2019. – №11–12. – С. 32–35. Остапенко А. Речевое развитие дошкольников Дошкольное образование 2019 11 32 35 Сущевская С.А. Тексты с дырками и хвостами. Развитие речи 5–8 лет / С.А. Сущевская. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 64 c. Сущевская С. А. Тексты с дырками и хвостами. Развитие речи 5–8 лет М. ТЦ Сфера Ткаченко Т.А. Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша / Т.А. Ткаченко. – М.: Эксмо, 2017. – 240 c. Ткаченко Т. А. Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша М. Эксмо