978-5-6050203-3-2 10.21661/a-866 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тевянова Екатерина Олеговна op2@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 28 06 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Ефременко О. Ф., Алёхина Е. С., Выгоренко Н. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560063 Современная образовательная среда – важнейшее условие на пути к новому качеству образования Sovremennaia obrazovatel'naia sreda - vazhneishee uslovie na puti k novomu kachestvu obrazovaniia Ефременко Ольга Фёдоровна Efremenko Olga Fiodorovna olja.efremenko@yandex.ru Алёхина Елена Сергеевна Aliokhina Elena Sergeevna Выгоренко Надежда Васильевна Vygorenko Nadezhda Vasilevna vygorenko_nv@mail.ru МБОУ «Гимназия №22» Россия MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda Russia 36 38

аннотация: в статье рассматриваются вопросы использования ИКТ-образования, способствующего активной, самостоятельной, творческой, практической деятельности младших школьников, интеллектуальному развитию учащихся, повышению эффективности образовательного процесса и качества образования. ИКТ можно рассматривать как средство доступа к учебной информации, обеспечивающее возможности поиска, сбора и работы с источником, а также средство доставки и хранения информации.

 информационные технологии компьютерные технологии интернет-ресурсы интерактивные уроки презентация к урокам References Вайндорф-Сысоева М.Е. Работа с современным инновационным учебным оборудованием: учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева, С.С. Хапаева, В.А. Шитова. – М.: Диона, 2009. –34 с. EDN UQBWRD Вайндорф-Сысоева М. Е. Хапаева С. С. Шитова В. А. Работа с современным инновационным учебным оборудованием: учебно-методическое пособие UQBWRD М. Диона Виноградова Л.П. Использование информационных технологий в начальной школе: материалы научно-практической конференции / Л.П. Виноградова. – 2000. Виноградова Л. П. Использование информационных технологий в начальной школе Захарова Н.И. Внедрение информационных технологий в учебный процесс / Н.И. Захарова // Начальная школа. – 2008. – №1. – С. 31–33. EDN IIRQHX Захарова Н. И. Внедрение информационных технологий в учебный процесс Начальная школа 2008 1 31 33 IIRQHX Миронова Н.Д. Современная образовательная среда – важнейшее условие на пути к новому качеству образования / Н.Д. Миронова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/661/Action661-519329.pdf (дата обращения: 22.06.2023). Миронова Н. Д. Современная образовательная среда https://interactive-plus.ru/e-articles/661/Action661-519329.pdf