978-5-6050203-3-2 10.21661/a-866 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тевянова Екатерина Олеговна op2@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 28 06 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Сойкина А. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560096 Использование STEM-технологий в дошкольном образовании Ispol'zovanie STEM-tekhnologii v doshkol'nom obrazovanii Сойкина Алена Владимировна Soikina Alena Vladimirovna alena.soykina.76@mail.ru МБУ «Д/С №93 «Мишутка» Россия MBU detskii sad 93 "Mishutka" Russia 72 74

в статье рассматриваются сущность, особенности STEAM-технологий, а также возможности использования STEAM-технологий в дошкольном образовании.

 проектная деятельность исследовательская деятельность дошкольное образование современное образование инженерное мышление STEAM-технологии References Кондратьева Н.Н. Мы. Программа экологического образования детей / Н.Н. Кондратьева. – СПб.: Детство-пресс. Кондратьева Н. Н. Мы. Программа экологического образования детей Масленникова О.М. Экологические проекты в детском саду / О.М. Масленникова. – Волгоград.: Учитель, 2013. Масленникова О. М. Экологические проекты в детском саду Волгоград. Учитель Николаева С.Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания / С.Н. Николаева. – М.: Мозаика-синтез, 2002. Николаева С. Н. Юный эколог. Программа экологического воспитания М. Мозаика-синтез Прохорова. Л.Н. Экологическое воспитание дошкольников. Практическое пособие / Л.Н. Прохорова. – М.: АРКТИ, 2003. Прохорова Л. Н. Прохорова. Л.Н. Экологическое воспитание дошкольников. Практическое пособие М. Аркти Волосовец Т.В. STEM -образование для детей дошкольного и младшего школьного возраста: учеб.-метод. пособие / Т.В. Волосовец, В.А. Маркова, С.А. Аверин – М., 2017. – 111 с. Волосовец Т. В. Маркова В. А. Аверин С. А. STEM -образование для детей дошкольного и младшего школьного возраста: учеб.-метод. пособие М. Конспект занятия с использованием STEM – оборудования «Путешествие капельки» (старшая группа) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-stem-oborudovanija-puteshestvie-kapelki-starshaja-grupa.html (дата обращения: 29.06.2023). Конспект занятия с использованием STEM https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-stem-oborudovanija-puteshestvie-kapelki-starshaja-grupa.html