978-5-6050203-3-2 10.21661/a-866 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тевянова Екатерина Олеговна op2@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 28 06 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Палагина З. Н., Меркульева И. Н., Кириченко К. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560112 Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации обновленных ФГОС основного общего образования Formirovanie funktsional'noi gramotnosti obuchaiushchikhsia v usloviiakh realizatsii obnovlennykh FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniia Палагина Зинаида Николаевна Palagina Zinaida Nikolaevna Меркульева Ирина Николаевна Merkul'eva Irina Nikolaevna pantulik@mail.ru Кириченко Ксения Алексеевна Kirichenko Kseniia Alekseevna МБОУ «Приволжская ООШ» Россия MBOU "Privolzhskaia OOSh" Russia МБОУ «Школа имени Махтумкули Фраги» Россия MBOU "Shkola imeni Makhtumkuli Fragi" Russia 65 67

авторы статьи отмечают, что функциональная грамотность в современных реалиях эта обязательная составляющая часть обучения, обеспечивающая немало преимуществ.

 функциональная грамотность основное общее образование обновленный ФГОС References Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А.А. Леонтьева. – М.: Баласс, 2003. – 35 с. Леонтьева А. А. Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла М. Баласс Алексашина И.Ю. Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: учебно-методическое пособие / И.Ю. Алексашина, О.А. Абдулаева, Ю.П. Киселев; науч. ред. И.Ю. Алексашина. – СПб.: КАРО, 2019. –160 с. Алексашина И. Ю. Абдулаева О. А. Киселев Ю. П. Алексашина И. Ю. Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: учебно-методическое пособие СПб. КАРО Формирование функциональной грамотности обучающихся в результате реализации обновленных ФГОС общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/formirovanie-funktsionalnoi-gramotnosti-obuchai-12.html (дата обращения: 03.07.2023). Формирование функциональной грамотности обучающихся в результате реализации обновленных ФГОС общего образования https://multiurok.ru/files/formirovanie-funktsionalnoi-gramotnosti-obuchai-12.html