978-5-6050203-6-3 10.21661/a-871 Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дыканалиев Калыбек Мукашевич Dykanaliev Kalybek Mukashevich Иваницкий Александр Юрьевич Ivanitsky Aleksandr Yuryevich Образование и наука в современных реалиях Education and science in the modern context 26 07 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Шутенко Е. Н., Харченко И. Е., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-560183 560183 Психолого-педагогические особенности построения цифрового образовательного пространства как сферы активизации личностного потенциала студентов вуза Psikhologo-pedagogicheskie osobennosti postroeniia tsifrovogo obrazovatel'nogo prostranstva kak sfery aktivizatsii lichnostnogo potentsiala studentov vuza https://orcid.org/0000-0002-4499-2756 Шутенко Елена Николаевна Shutenko Elena Nikolaevna shutenko@bsu.edu.ru Харченко Иван Евгеньевич Kharchenko Ivan Evgenevich 1597462@bsu.edu.ru ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Россия FGAOU VO "Belgorodskii gosudarstvennyi natsional'nyi issledovatel'skii universitet" Russia 133 136

в статье рассматриваются способы включения современных ИКТ в образовательное пространство вуза для активизации личностного потенциала студентов. В качестве ведущего условия интеграции ИКТ предлагается принцип опосредованного внедрения данных технологий как средств развития образовательных коммуникаций. Описываются особенности построения и функционирования данных коммуникаций в процессе их цифровизации.

 информационные технологии студенты личностный потенциал вузовское образование образовательные коммуникации Исследование выполнено при финансовой поддержке РНФ в рамках научного проекта №22–28–01029 «Психолого-педагогические модели и механизмы развития личностного потенциала студентов посредством применения современных информационно-коммуникационных технологий в вузовском обучении» (2022–2023 гг.) на базе НИУ «БелГУ» 22-28-01029 РНФ References Дудник С.И. Кризис образования в цифровую эпоху / С.И. Дудник, Б.В. Марков // Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология. – 2020. – Т. 36. №2. – С. 214–226. DOI 10.21638/spbu17.2020.201. EDN FXHCYO Дудник С. И. Марков Б. В. Кризис образования в цифровую эпоху Вестник Санкт-Петербургского университета 2020 36 2 214 226 10.21638/spbu17.2020.201 FXHCYO Иванова А.Д. Онлайн-образование глазами студентов и преподавателей (по итогам педагогического исследования 2019 года) / А.Д. Иванова, О.В. Муругова // Открытое образование. – 2020. – Т. 24. №2. – С. 4–16. DOI 10.21686/1818-4243-2020-2-4-16. EDN YGKUMU Иванова А. Д. Муругова О. В. Онлайн-образование глазами студентов и преподавателей (по итогам педагогического исследования 019 года) Открытое образование 2020 24 2 4 16 10.21686/1818-4243-2020-2-4-16 YGKUMU Аверина А.Ж. Личностный потенциал: структура и диагностика / А.Ж. Аверина, Л.А. Александрова, И.А. Васильев [и др.]; под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2011. – 679 с. Аверина А. Ж. Александрова Л. А. Васильев И. А. Леонтьева Д. А. Личностный потенциал: структура и диагностика М. Смысл Минина В.Н. Цифровизация высшего образования и ее социальные результаты / В.Н. Минина // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. – 2020. – T. 13. №1. – С. 84–101. DOI 10.21638/spbu12.2020.106. EDN TSZWMF Минина В. Н. Цифровизация высшего образования и ее социальные результаты Вестник Санкт-Петербургского университета 2020 1 84 101 10.21638/spbu12.2020.106 TSZWMF Шутенко А.И. Концепция построения образовательных коммуникаций в системе вузовской подготовки / А.И. Шутенко // Сибирский педагогический журнал. – 2015. – №6. – С. 98–104. EDN VDWKPN Шутенко А. И. Концепция построения образовательных коммуникаций в системе вузовской подготовки Сибирский педагогический журнал 2015 6 98 104 VDWKPN