978-5-6050203-7-0 10.21661/a-872 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Татьяна Николаевна op4@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 09 08 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Абалмасова М. В., Милько Е. В., Патракова Т. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560276 Применение лего в развитии речи дошкольников Primenenie lego v razvitii rechi doshkol'nikov Абалмасова Маргарита Владимировна Abalmasova Margarita Vladimirovna ritochek.abalmasova@yandex.ru Милько Елена Владимировна Mil'ko Elena Vladimirovna elena220890@mail.ru Патракова Татьяна Александровна Patrakova Tatiana Aleksandrovna ryazanceva.tat@inbox.ru МБДОУ «Д/С №7 «Семицветик» Россия MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" Russia 18 20

в статье рассматривается вопрос о влиянии конструкторов ЛЕГО на развитие речи детей дошкольного возраста.

 развитие речи мелкая моторика конструктор ЛЕГО References Гризик Т.И. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы: метод. сопровождение реализации ФГОС ДО / Т. Гризик, Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. – 2014. – №6. – С. 62–67. EDN QLWUHW Гризик Т. И. Гризик Т. Глушкова Г. Использование конструкторов LEGO как полифункционального и трансформируемого средства образовательной среды группы: метод. сопровождение реализации ФГОС ДО Дошкольное воспитание 2014 6 62 67 QLWUHW Жукова Н.С. Формирование устной речи / Н.С. Жукова. – М.: Соц.– полит. журнал, 1994. Жукова Н. С. Формирование устной речи Климова С.А. Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников / С.А. Климова // Дошкольное воспитание. – 2015. – №4. – С. 95–99. EDN UCHEFV Климова С. А. Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников Дошкольное воспитание 2015 4 95 99 UCHEFV Пучик А.В. Использование Лего-конструирования для развития речи детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/kursovaya-rabota-ispolzovanie-legokonstruirovaniya-dlya-razvitiya-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-411138.html (дата обращения: 08.08.2023) Пучик А. В. Использование Лего-конструирования для развития речи детей дошкольного возраста https://infourok.ru/kursovaya-rabota-ispolzovanie-legokonstruirovaniya-dlya-razvitiya-rechi-detey-doshkolnogo-vozrasta-411138.html