978-5-6050203-9-4 10.21661/a-882 Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education 13 09 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Коваль А. В., Серенкова Л. С., Донцова Е. А., Гербовская Я. С., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560515 Модель формирования здоровьесберегающей компетентности у дошкольников Model' formirovaniia zdorov'esberegaiushchei kompetentnosti u doshkol'nikov Коваль Ангелина Владимировна Koval Angelina Vladimirovna AngelinaCage87@yandex.ru Серенкова Люция Салимулловна Serenkova Liutsiia Salimullovna serenkova64@mail.ru Донцова Елена Александровна Dontsova Elena Aleksandrovna dronovalenysik@mail.ru Гербовская Яна Сергеевна Gerbovskaia Iana Sergeevna gerbevskaja.com@gmail.com МДОУ «Д/С ОВ №27» Россия MDOU "D/S OV 27" Russia 50 53

в статье предложена система работы по формированию здоровьесберегающей компетентности у родителей дошкольников посредством создания детско-родительского сообщества в ДОО, обеспечивающего непосредственное включение родителей в образовательный процесс детского сада. Авторы делают вывод об эффективности предложенной деятельности, свидетельством этого являются достижения детей детского сада.

 компетентностный подход педагогическое условие здоровьезбережение психологическое условие References Айдаркин Е.К. Возрастные основы здоровья и здоровьесберегающие технологии: учебное пособие для студентов / Е.К. Айдаркин, Л.Н. Иваницкая. – Ростов н/Д.: ЮФУ, 2008. – 176 с. Айдаркин Е. К. Иваницкая Л. Н. Возрастныеосновыздоровьяи здоровьесберегающие технологии: учебное пособие для студентов Ростов н/Д. ЮФУ Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду / Е.А. Алябьева. – М.: Логос, 2003 – 186 с. Алябьева Е. А. Психогимнастика в детском саду М. Логос Антонова Л.Н. Психологические основания реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях / Л.Н. Антонова, Т.И. Шульга, К.Г. Эрдынеева. – М.: МГОУ, 2004 – 314 с. EDN QUHUDX Антонова Л. Н. Шульга Т. И. Эрдынеева К. Г. Психологические основания реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях QUHUDX 5-7017-0739-3 М. МГОУ