978-5-6050720-3-4 10.21661/a-885 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Татьяна Николаевна op4@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Бугреева Елена Александровна Бугреева Елена Александровна Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 11 10 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Гринькова Г. В., Бужинская А. Е., Павлова А. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560819 Использование методов мнемотехники для развития речи детей среднего дошкольного возраста Ispol'zovanie metodov mnemotekhniki dlia razvitiia rechi detei srednego doshkol'nogo vozrasta Гринькова Галина Викторовна Grinkova Galina Viktorovna galchonok1@mail.ru Бужинская Александра Евгеньевна Buzhinskaia Aleksandra Evgenevna Павлова Арина Алексеевна Pavlova Arina Alekseevna МОУ «Майская гимназия» Россия MOU "Maiskaia gimnaziia Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" Russia МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» Россия MBOU "Nachal'naia shkola - detskii sad 26" Russia 55 57

в данной статье рассматривается вопрос актуальности развития речи дошкольников с использованием приемов мнемотехники. Авторы отмечают, что мнемотехника представляет собой совокупность правил и приемов наглядности, облегчающих процесс запоминания словесной информации и на этой основе – активизация речевого развития воспитанников.

 игровая деятельность развитие речи наглядность мнемотехника средний дошкольный возраст план высказывания References Большова Т.В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники / Т.В. Большова. – СПб.,2005. Большова Т. В. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники СПб. Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. – М., 2004. – EDN QXJCHR Волковская Т. Н. Юсупова Г. Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи QXJCHR 5-93927-122-7 М. Громова О.Е. Стихи о временах года и игры. Дидактические материалы по развитию речи детей 5–6 лет / О.Е. Громова, Г.Н. Соломатина, Н.П. Савинова. – М., 2005. Громова О. Е. Соломатина Г. Н. Савинова Н. П. Стихи о временах года и игры. Дидактические материалы по развитию речи детей 5–6 лет М. Омельченко Л.В. Использование приѐмов мнемотехники в развитии связной речи / Л.В. Омельченко // Логопед. – 2008. – №4. – С.102–115. Омельченко Л. В. Использование приѐмов мнемотехники в развитии связной речи Логопед 2008 4 Полянская Т.Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказывании детей дошкольного возраста / Т.Б. Полянская. – СПб: Детство-Пресс, 2010. Полянская Т. Б. Использование метода мнемотехники в обучении рассказывании детей дошкольного возраста СПб Детство-пресс Ткаченко Т.А. Использование схем в составлении описательных рассказов / Т.А. Ткаченко // Дошкольное воспитание. –1990. – №10. – С.16–21. Ткаченко Т. А. Использование схем в составлении описательных рассказов Дошкольное воспитание 1990 10 Фалькович Т.А.Развитие речи, подготовка к освоению письма / Т.А. Фалькович, Л.П. Барылкина. – М.: Вако, 2005. Фалькович Т. А. Барылкина Л. П. Фалькович Т.А.Развитие речи, подготовка к освоению письма М. ВАКО