978-5-6050720-5-8 10.21661/a-887 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Тевянова Екатерина Олеговна op2@interactive-plus.ru chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 25 10 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 Copyright © Кобелева Л. А., Барыбина А. В., Корнилова О. И., Русакова Н. С., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 560957 Дидактические игры как средство познавательного развития дошкольников в условиях ФГОС Didakticheskie igry kak sredstvo poznavatel'nogo razvitiia doshkol'nikov v usloviiakh FGOS Кобелева Лариса Анатольевна Kobeleva Larisa Anatolevna kobelevalarisa72@mail.ru Барыбина Антонина Валерьевна Babynina Antonina Valerevna baribina.antonina@yandex.ru Корнилова Оксана Игоревна Kornilova Oksana Igorevna che.oksana96@mail.ru Русакова Наталья Сергеевна Rusakova Natalia Sergeevna rusakova_00@mail.ru МДОУ «Д/С ОВ №27» Россия MDOU "D/S OV 27" Russia 28 31

в статье рассматриваются основы познавательного развития дошкольников при помощи дидактических игр. Авторами статьи раскрываются основополагающие принципы дошкольного воспитания, а также изложены качества и направления.

 дидактическая игра познавательное развитие умственное развитие игровые ситуации References Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: книга для воспитателей детского сада / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1991. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду: книга для воспитателей детского сада М. Просвещение Веракса Н.Е. От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования» (пилотный вариант) / Н.Е. Веракса; под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильской. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-синтез, 2015. Веракса Н. Е. Вераксы Н. Е. Комаровой Т. С. Васильской М. А. От рождения до школы. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования» (пилотный вариант) М. Мозаика-синтез Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду: программа и методические рекомендации / Н.Ф. Губанова. – М.: Мозаика-синтез, 2006. EDN QVBWTZ Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду: программа и методические рекомендации QVBWTZ 5-86775-351-4 М. Мозаика-синтез Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями: пособие для воспитателей детского сада / В.А. Дрязгунова. – М.: Просвещение, 1981. Дрязгунова В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями: пособие для воспитателей детского сада М. Просвещение