Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Потапова Н. А., Потапова О. А., Сущенко К. В., Малиновская О. П., Светличная С. В., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561201 Использование логопедической ритмики в преодолении общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста Ispol'zovanie logopedicheskoi ritmiki v preodolenii obshchego nedorazvitiia rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta Потапова Наталья Александровна Potapova Natalia Aleksandrovna nataschapotapowa1985@yandex.ru Потапова Ольга Александровна Potapova Olga Aleksandrovna Сущенко Ксения Владимировна Sushchenko Kseniia Vladimirovna kseniasusenko112@gmail.com Малиновская Ольга Павловна Malinovskaia Olga Pavlovna Светличная Светлана Владимировна Svetlichnaia Svetlana Vladimirovna akunamatata.ya@mail.ru МДОУ «Д/С №23 с. Таврово» Россия MDOU "Detskii sad 23 s. Tavrovo" Russia

в статье говорится о том, что сегодня в логопедии приоритет отдается принципу раннего и комплексного коррекционного воздействия на детей с нарушениями речи. При этом учитывается тот факт, что дошкольный период детства является наиболее благоприятным для формирования речевой системы ребенка. От эффективности проведения работы в условиях дошкольной образовательной организации зависит успешность школьного обучения.

 дошкольное образование логопедия общее недоразвитие речи логопедическая ритмика речевой ритм References Бохан О.А. Логоритмика как средство коррекции речевого нарушения у дошкольников / О.А. Бохан, Л.В. Лашкова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2015. – №2(5). – С. 100–102. – EDN UCUZWZ Бохан О. А. Лашкова Л. В. Логоритмика как средство коррекции речевого нарушения у дошкольников Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития 2015 2(5) 100 102 UCUZWZ Власенкова Е.В. Логоритмика как форма оздоровительной и развивающей работы с детьми дошкольного возраста / Е.В. Власенкова // Научный поиск. – 2012. – №2.1. – С. 48 Власенкова Е. В. Логоритмика как форма оздоровительной и развивающей работы с детьми дошкольного возраста Научный поиск 2012 2.1 Волкова Г.А. Логопедическая ритмика: учебник для студентов высших учебных заведений / Г.А. Волкова. – 4-е изд. – СПб: Детство-пресс, 2010. – 349 с. – EDN QYDCMR Волкова Г. А. Логопедическая ритмика: учебник для студентов высших учебных заведений QYDCMR 978-5-89814-578-1 СПб Детство-пресс