978-5-6050720-9-6 10.21661/a-892 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 29 11 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Dinara M. Ibragimova © 2023 Ибрагимова Д. М. 2023 Ибрагимова Д. М. Dinara M. Ibragimova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 561269 Стратегии развития цифровизации в период эпидемии для онлайн-школ иностранных языков Strategii razvitiia tsifrovizatsii v period epidemii dlia onlain-shkol inostrannykh iazykov Ибрагимова Динара Медатовна Ibragimova Dinara Medatovna dinara_ib@mail.ru Лысоченко Алла Алексеевна Lysochenko Alla Alekseevna Научный руководитель Supervision ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия FSAEI of HE "Southern Federal University" Russia 150 152

в статье исследуются стратегии развития цифровизации онлайн-школ иностранных языков в период эпидемии. В ходе исследования анализируются преимущества и недостатки использования цифровых технологий для обучения иностранным языкам, а также рассматривают различные подходы к организации учебного процесса в онлайн-формате. Особое внимание уделяется вопросам мотивации учащихся и созданию комфортной обучающей среды в условиях самоизоляции.

 мотивация дистанционное обучение интерактивные методы онлайн-образование иностранные языки эпидемия цифровизация References Deja M. Digital transformation readiness: perspectives on academia and library outcomes in information literacy / M. Deja, D. Rak, B. Bell // The Journal of Academic Librarianship. – 2021. – №47 (5). – С. 123–126. Deja M. Rak D. Bell B. Digital transformation readiness: perspectives on academia and library outcomes in information literacy The Journal of Academic Librarianship 2021 47 (5) 123 126 Watson W.R. Education 3.0: Breaking the mold with technology / W.R. Watson, S.L. Watson, C.M. Reigeluth // Interactive Learning Environments. – 2015. – Т. 23. – С. 332–343. Watson W. R. Watson S. L. Reigeluth C. M. Education 3.0: Breaking the mold with technology Interactive Learning Environments 2015 23 332 343 Вербицкий А.А. Воспитание в современной образовательной парадигме / А.А. Вербицкий // Педагогика. – 2016. – №3. – С. 256–368. Вербицкий А. А. Воспитание в современной образовательной парадигме Педагогика 2016 3 256 368 Ерлыгина Е.Г. Роль университетских комплексов в региональной инновационной системе / Е.Г. Ерлыгина, Т.В. Лонский // Российское предпринимательство. – 2011. – №5. – С. 158–164. Ерлыгина Е. Г. Лонский Т. В. Роль университетских комплексов в региональной инновационной системе Российское предпринимательство 2011 5 158 164 Никулина Т.В. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление / Т.В. Никулина, Е.Б. Стариченко // Педагогическое образование в России. – 2018. – №8. – С. 107–113. DOI 10.26170/po18-08-15. EDN XYCBET Никулина Т. В. Стариченко Е. Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление Педагогическое образование в России 2018 8 107 113 10.26170/po18-08-15 XYCBET