978-5-6051279-1-8 10.21661/a-895 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Кутанова Рано Алымбековна Kutanova Rano Alymbekovna Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 14 12 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2023 © 2023 Kseniia F. Mikhailiukova, Anastasiia S. Pichko © 2023 Михайлюкова К. Ф., Пичко А. С. 2023 Михайлюкова К. Ф., Пичко А. С. Kseniia F. Mikhailiukova, Anastasiia S. Pichko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 561399 Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда при сопровождении детей младшего школьного возраста, имеющих тяжелые речевые нарушения Vzaimodeistvie pedagoga-psikhologa i uchitelia-logopeda pri soprovozhdenii detei mladshego shkol'nogo vozrasta, imeiushchikh tiazhelye rechevye narusheniia Михайлюкова Ксения Федоровна Mikhailiukova Kseniia Fedorovna mihaulukova.ksenia@gmail.com Пичко Анастасия Сергеевна Pichko Anastasiia Sergeevna pichko.nastena@mail.ru МБОУ «Гимназия №2» Россия MBOU "Gimnaziia 2" Russia 236 237

в статье рассматривается вопрос взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда при сопровождении детей. Особое внимание в работе уделяется детям младшего школьного возраста, имеющим тяжелые речевые нарушения.

 учитель-логопед педагог-психолог сопровождение детей References Алехина С.В. Инклюзивный подход в образовании в контексте проектной инициативы «Наша новая школа» / С.В. Алехина, В.К. Зарецкий // Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». – 2010. – С. 104–116. Алехина С. В. Зарецкий В. К. Инклюзивный подход в образовании в контексте проектной инициативы «Наша новая школа» Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» 2010 104 116 Крюкова Т.Л. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними / Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, Е.В. Куфтяк. – СПб.: Речь, 2005. – 240 с. EDN QXNTYJ Крюкова Т. Л. Сапоровская М. В. Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними QXNTYJ 5-9268-0382-9 СПб. Речь Лактионова Е.Б. Образовательная среда как условие развития личности и ее субъектов // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2010. – №128. – С. 40–54. EDN MQPWJF Лактионова Е. Б. Образовательная среда как условие развития личности и ее субъектов Известия РГПУ им 2010 128 40 54 MQPWJF Реабилитация детей-инвалидов: от медицинской модели к социальной [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://abakan-news.ru/interviews/751/ (дата обращения: 04.04.2022). Реабилитация детей-инвалидов: от медицинской модели к социальной http://abakan-news.ru/interviews/751/ Фарафонова Г.Н. Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда при сопровождении детей младшего школьного возраста, имеющих тяжелые речевые нарушения / Г.Н. Фарафонова, Т.М. Шунина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557396.pdf (дата обращения: 13.12.2023). Фарафонова Г. Н. Шунина Т. М. Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда при сопровождении детей младшего школьного возраста, имеющих тяжелые речевые нарушения https://interactive-plus.ru/e-articles/828/Action828-557396.pdf