978-5-6051279-2-5 10.21661/a-896 Современная наука и образование: выбор будущего Modern science and education: choosing the future

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Современная наука и образование: выбор будущего Modern science and education: choosing the future 25 12 2023 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Головинский А. В., Курашова А. К., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561532 Хореография как ресурс формирования эмоциональной сферы детей Khoreografiia kak resurs formirovaniia emotsional'noi sfery detei Головинский Артем Владимирович Golovinskii Artem Vladimirovich Курашова Анастасия Константиновна Kurashova Anastasia Constantinovna Cherkesova-M@mail.ru МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» Россия MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda Russia МДОУ «Д/С №3» Россия MDOU "D/S 3" Russia 45 47

в статье автор обосновывает значимость хореографического искусства в формировании эмоциональной сферы детей и в общем развитии личности. Отмечается, что в хореографии дети улучшают социальные качества.

 дополнительное образование эмоциональная сфера хореографическое искусство развитие личности ребенка References Брусницына А.Н. Воспитание танцевальной культуры школьников в хореографических коллективах учреждений дополнительного образования детей: личностно-деятельностный подход: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.Н. Брусницына. – М., 2017. – 26 с. Брусницына А. Н. Воспитание танцевальной культуры школьников в хореографических коллективах учреждений дополнительного образования детей: личностно-деятельностный подход М. Мельникова Е.П. Хореографический коллектив как средство развития творческой самореализации личности / Е.П. Мельникова // Вестник МГУКИ. – 2011. – №5. – С. 158–162. – EDN OJTOIF Мельникова Е. П. Хореографический коллектив как средство развития творческой самореализации личности Вестник МГУКИ 2011 5 158 162 OJTOIF Назина, Е.В. Хореография как ресурс формирования эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста: сборник трудов конференции / Е.В. Назина // Образование и наука в современных реалиях: материалы XIII Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 31 июля 2020 г.). – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2020. – С. 81–83. EDN NOQILG Назина Е. В. Хореография как ресурс формирования эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста: сборник трудоверенции Образование и наука в современных реалиях: материалы XIII Междунар 2020 конф 81 83 NOQILG Чебоксары ЦНС «Интерактив плюс» Тужикова Т.А. Социально-эмоциональное развитие младших школьников средствами хореографии в условиях дополнительного образования в общеобразовательной организации / Т.А. Тужикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gimn56.tsu.ru/files/upload/1637728301.pdf (дата обращения: 25.12.2023). Тужикова Т. А. Социально-эмоциональное развитие младших школьников средствами хореографии в условиях дополнительного образования в общеобразовательной организации https://gimn56.tsu.ru/files/upload/1637728301.pdf