978-5-6051279-3-2 10.21661/a-897 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Федоськина Анастасия Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Антонова Людмила Виталиевна Antonova Lyudmila Vitalievna Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies 11 01 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Овсянникова Д. К., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561611 Роль внеурочной деятельности в достижении успеха в учебе у младших школьников Rol' vneurochnoi deiatel'nosti v dostizhenii uspekha v uchebe u mladshikh shkol'nikov Овсянникова Дарья Константиновна Ovsiannikova Daria Konstantinovna darya.ovsyannikova.97@bk.ru МБОУ «СОШ №6» Россия MBEI "SOSh №6" Russia 91 92

в статье раскрывается роль внеурочной деятельности в развитии младшего школьника. Автор акцентирует внимание на преимуществах внеурочной деятельности.

 внеурочная деятельность младшие школьники младшая школа References Алферов А.Д. Психология развития школьников/ А.Д. Алшеров. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 384 с. Алферов А. Д. Алшеров А. Д. Психология развития школьников Ростов н/Д. Феникс Асмолова А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2010. – 152 с. Асмолова А. Г. Асмолов А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя М. Просвещение Бабина Н.Ф. Технология: методика обучения и воспитания учебное пособие / Н.Ф. Бабина. – Ч. 1. – М.: Директ-Медиа, 2015. – 300 с. Бабина Н. Ф. Технология: методика обучения и воспитания учебное пособие М. Директ-Медиа Бакулина Е.М. Как потрогать качество? / Е.М. Бакулина // Школьный психолог. – 2009. – №5. – С. 40. Бакулина Е. М. Как потрогать качество? Школьный психолог 2009 5 Божович Л.И. Изучение мотивации поведения детей и подростков / Л.И. Божович. – М.: Академия, 2010. – 256 с. Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков М. Академия Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2009. – 400 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте СПб. Питер Брагуца А.В. Развитие сотрудничества младших школьников во внеурочной деятельности / А.В. Брагуца // Начальная школа. – 2011. – С. 53–56. Брагуца А. В. Развитие сотрудничества младших школьников во внеурочной деятельности Начальная школа 2011 53 56 Броневицкий Г.Г. Психологические основы обучения: учебное пособие / Г.Г. Броневицкий. – Н. Новгород, 2009. – 245 с. Броневицкий Г. Г. Психологические основы обучения: учебное пособие Новгород Волков Б.С. Возрастная психология: учебное пособие для вузов / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. – М.: Владос, 2010. – 344 с. Волков Б. С. Волкова Н. В. Возрастная психология: учебное пособие для вузов М. Владос Воронина С.А. Современный учитель: личность и деятельность / С.А. Воронина. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 192 с. Воронина С. А. Современный учитель: личность и деятельность: М. Директ-Медиа