978-5-6051279-6-3 10.21661/a-901 Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Радина Оксана Ивановна Radina Oksana Ivanovna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development 15 02 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Высоцкая С. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561777 Педагогическое взаимодействие педагогов и специалистов ДОУ в период адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья Pedagogicheskoe vzaimodeistvie pedagogov i spetsialistov DOU v period adaptatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia Высоцкая Светлана Владимировна Vysotskaia Svetlana Vladimirovna vysotskaya78@rambler.ru МАДОУ «Д/С №5» Россия MADOU "D/S 5" Russia 37 39

в статье рассматриваются особенности адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении. Автор выделяет определенные нюансы – адаптационный стресс, реакция протеста – при социальной адаптации детей с ОВЗ в ДОУ.

 социальная адаптация дошкольное образовательное учреждение ограниченные возможности здоровья сотрудничество References Барышникова Е.В. Изучение психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению / Е.В. Барышникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2015/15066.htm Барышникова Е. В. Изучение психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению http://e-koncept.ru/2015/15066.htm Большой психологический словарь / под ред. Б. Мещерякова, В. Зинченко. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2004. – 672 с. Мещеряков Б. Зинченко В. Большой психологический словарь СПб. Прайм-ЕВРОЗНАК Браткова М.В. Современные тенденции включения ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и дошкольное образовательное учреждение / М.В. Браткова // Инновации в образовании. – 2015. – №1. – С. 124–135. EDN TCUHLZ Браткова М. В. Современные тенденции включения ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и дошкольное образовательное учреждение Инновации в образовании 2015 1 124 135 TCUHLZ Варга А.Я. Психологическая коррекция взаимоотношений детей и родителей / А.Я. Варга, А.В. Смехов // Вестник МГУ: Психология. – 1986. – №4. – С. 14–23. Варга А. Я. Смехов А. В. Психологическая коррекция взаимоотношений детей и родителей Вестник МГУ: Психология 1986 4 14 23