978-5-6051279-7-0 10.21661/a-902 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Бугреева Елена Александровна Бугреева Елена Александровна Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 29 02 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Iuliia V. Kuzmina © 2024 Кузьмина Ю. В. 2024 Кузьмина Ю. В. Iuliia V. Kuzmina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 561933 Развитие речи детей раннего возраста через устное народное творчество Razvitie rechi detei rannego vozrasta cherez ustnoe narodnoe tvorchestvo Кузьмина Юлия Владимировна Kuzmina Iuliia Vladimirovna kuzmina.iuliana2015@yandex.ru ГБДОУ «Д/С №56» Россия GBDOU "D/S 56" Russia 54 57

в статье рассматривается устное народное творчество как способ развития речевых навыков детей раннего возраста. Как утверждает автор, возраст от 1,5 до 3 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача в области развития речи детей раннего возраста – помочь им в освоении разговорной речью родного языка.

 фольклор развитие речи игры-инсценировки развитие эмоциональной сферы ряжение духовное развитие ребенка эстетическое развитие ребенка References Асташина М. Фольклор в воспитании дошкольников / М. Асташина // Дошкольное воспитание. – 2007. – №3. Асташина М. Фольклор в воспитании дошкольников Дошкольное воспитание 2007 3 Бахвалова Н.И. Педагогический поиск новых форм работы по развитию речи через русский народный фольклор / Н.И. Бахвалова // Дошкольная педагогика. – 2008. – №8. Бахвалова Н. И. Педагогический поиск новых форм работы по развитию речи через русский народный фольклор Дошкольная педагогика 2008 8 Большакова М. Фольклор в познавательном развитии / М. Большакова // Дошкольное воспитание. – 2004. – №9. Большакова М. Фольклор в познавательном развитии Дошкольное воспитание 2004 9 Генералова Н. Русские народные потешки в жизни малышей / Н. Генералова // Дошкольное воспитание. – 2009. – №11. Генералова Н. Русские народные потешки в жизни малышей Дошкольное воспитание 2009 11 Шинкарь Г. Использование фольклора в работе с детьми младшего возраста / Г. Шинкарь, И. Новикова // Дошкольное воспитание. – 2007. Шинкарь Г. Новикова И. Использование фольклора в работе с детьми младшего возраста Дошкольное воспитание 2007 Эльконин Б.Д. Психология развития / Б.Д. Эльконин. – 4-е изд.– М.: Академия, 2008. EDN QXUNON Эльконин Б. Д. Психология развития QXUNON 978-5-7695-5199-4 М. Академия Вельц Н.В. Опыт работы «Дидактические возможности русского фольклора в развитии речи детей раннего возраста» / Н.В. Вельц [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2014/04/14/opyt-raboty-didakticheskie-vozmozhnosti-russkogo-folklora-v (дата обращения: 07.03.2024). Вельц Н. В. Опыт работы «Дидактические возможности русского фольклора в развитии речи детей раннего возраста» https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2014/04/14/opyt-raboty-didakticheskie-vozmozhnosti-russkogo-folklora-v