978-5-6051279-9-4 10.21661/a-903 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 14 03 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Aleksandr A. Uvarov © 2024 Уваров А. А. 2024 Уваров А. А. Aleksandr A. Uvarov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 561943 Влияние физической активности на психологическое восприятие человека в техническом ВУЗе Vliianie fizicheskoi aktivnosti na psikhologicheskoe vospriiatie cheloveka v tekhnicheskom VUZe Уваров Александр Андреевич Uvarov Aleksandr Andreevich al.ouvaroff@yandex.ru Груздев Андрей Сергеевич Gruzdev Andrei Sergeevich Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный химико-технологический университет» Россия FGBOU VPO "Ivanovskii gosudarstvennyi khimiko-tekhnologicheskii universitet" Russia 182 184

в статье исследуется связь между физической активностью и психологическим восприятием студентов технического вуза. Как показывают результаты исследования, активный образ жизни положительно влияет на самооценку, настроение, снижает стресс и уровень тревожности у студентов. Автором выявлено, что физическая активность улучшает когнитивные функции, включая концентрацию, память и учебную эффективность.

 здоровый образ жизни стресс физическая активность технический ВУЗ психологическое восприятие References Кардаков Л.Д. Влияние физической активности на психологическое состояние студентов Пермского государственного медицинского университета им. академика Е.А. Вагнера / Л.Д. Кардаков, А.С. Загумённов, Е.А. Пестерев // Молодой ученый. – 2022. – №50 (445). – С. 481–484. EDN TBALGT Кардаков Л. Д. Загумённов А. С. Пестерев Е. А. Влияние физической активности на психологическое состояние студентов Пермского государственного медицинского университета им. академика Е.А. Вагнера Молодой ученый 2022 50 (445) 481 484 TBALGT Киреев И.О. Влияние физической активности на психологическое состояние студентов / И.О. Киреев, М.Г. Кишмерешкин, С.Д. Мишнева // Уральский государственный университет путей сообщения. – 2008. – С. 132–137. Киреев И. О. Кишмерешкин М. Г. Мишнева С. Д. Влияние физической активности на психологическое состояние студентов Уральский государственный университет путей сообщения 2008 132 137 Загидуллин Н.М. Влияние физической культуры на психологическое состояние студентов / Н.М. Загидуллин, А.Б. Хабибуллин // Вопросы педагогики. – 2021. – №10–1. – С. 111–113. – EDN FIBOZN. Загидуллин Н. М. Хабибуллин А. Б. Влияние физической культуры на психологическое состояние студентов Вопросы педагогики 2021 10–1 111 113 FIBOZN Korcz, Agata & Grzesiak, Joanna & Laudanska-Krzeminska, Ida & Chin, Ming-Kai & Edginton, Christopher & Mok, Magdalena & Bronikowski, Michał. (2018). The Impact of Brain Breaks Classroom-Based Physical Activities on Attitudes toward Physical Activity in Polish School Children in Third to Fifth Grade. International Journal of Environmental Research and Public Health. 15. P. 368. DOI:10.3390/ijerph15020368. Korcz A. Grzesiak J. Laudanska-Krzeminska I. Chin M. Edginton C. Mok M. Bronikowski M. The Impact of Brain Breaks Classroom-Based Physical Activities on Attitudes toward Physical Activity in Polish School Children in Third to Fifth Grade International Journal of Environmental Research and Public Health 2018 15 10.3390/ijerph15020368 Edwards, David John & Edwards, Stephen & Basson, Clive. (2004). Psychological Well-Being and Physical Self-Esteem in Sport and Exercise. The International Journal of Mental Health Promotion. 6. Pp. 25–32. 10.1080/14623730.2004.9721921. Edwards D. Edwards S. Basson C. Psychological Well-Being and Physical Self-Esteem in Sport and Exercise The International Journal of Mental Health Promotion 2004 6 25 32 Zamani Sani, Seyed Hojjat & Fathirezaie, Zahra & Brand, Serge & Pühse, Uwe & Holsboer-Trachsler, Edith & Talepasand, Siavash & Gerber, Markus. (2016). Physical activity and self-esteem: Testing direct and indirect relationships associated with psychological and physical mechanisms. Neuropsychiatric Disease and Treatment. Vol. 12. 10.2147/NDT.S116811. Zamani S. Fathirezaie Z. Brand S. Pühse U. Holsboer-Trachsler E. Talepasand S. Gerber M. Physical activity and self-esteem: Testing direct and indirect relationships associated with psychological and physical mechanisms Neuropsychiatric Disease and Treatment 2016 12 She, Xi & Gao, Tian-Yu & Ma, Rui Si & Tang, Di & Zhong, Hua & Dong, He-Ling. (2023). Relationship among positive self-esteem, physical literacy, and physical activity in college students: a study of a mediation model. Frontiers in psychology. 14. 1097335. 10.3389/fpsyg.2023.1097335. She Xi. Gao T. Ma R. Tang Di. Zhong H. Dong H. Relationship among positive self-esteem, physical literacy, and physical activity in college students: a study of a mediation model Frontiers in psychology 2023 14