978-5-6051279-9-4 10.21661/a-903 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 14 03 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Талызова Е. П., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 561994 Работа с обучающимися в группе продленного дня 1 класса в рамках программы поликультурного образования Rabota s obuchaiushchimisia v gruppe prodlennogo dnia 1 klassa v ramkakh programmy polikul'turnogo obrazovaniia Талызова Евгения Петровна Talyzova Evgeniia Petrovna etalyzova@mail.ru ЧОУ «Начальная школа-детский сад №67 ОАО «РЖД» Россия ChOU "Nachal'naia shkola-detskii sad 67 OAO "RZhD" Russia 111 114

в статье рассматриваются вопросы развития поликультурной компетентности учащихся. Автором обосновывается необходимость проведения целенаправленной, планомерной работы, направленной на формирование общечеловеческих, национальных и индивидуальных ценностей.

 толерантность малая родина поликультура познание окружающего мира нравственный вакуум References Атакинова Т.А. Поликультурное воспитание младших школьников посредством внеурочной деятельности в предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» / Т.А. Атакинова, Е.П. Павлова // Концепт. – 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2019/0.htm Атакинова Т. А. Павлова Е. П. Поликультурное воспитание младших школьников посредством внеурочной деятельности в предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» Концепт 2019 http://e-koncept.ru/2019/0.htm Аммосова В.Г. Особенности поликультурного воспитания в дошкольной образовательной организации / В.Г. Аммосова, Л.В. Николаева // Концепт. – 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2019/0.htm. EDN UPWJPH Аммосова В. Г. Николаева Л. В. Особенности поликультурного воспитания в дошкольной образовательной организации Концепт 2019 UPWJPH http://e-koncept.ru/2019/0.htm Гасымова К.В. Поликультурное образование и воспитание как требование времени / К.В. Гасымова // Балканское научное обозрение. – 2020. – №4 (10). – С. 23–25. – DOI 10.34671/SCH.BSR.2020.0404.0006. – EDN SCDULS Гасымова К. В. Поликультурное образование и воспитание как требование времени Балканское научное обозрение 2020 4 (10) 23 25 10.34671/SCH.BSR.2020.0404.0006 SCDULS Горшенина С.Н. Поликультурное образовательное пространство как педагогический феномен / С.Н. Горшенина, И.А. Неясова, Л.А. Серикова // Педагогика и методика преподавания. – 2013. – №6 (22). – С. 64–69. Горшенина С. Н. Неясова И. А. Серикова Л. А. Поликультурное образовательное пространство как педагогический феномен Педагогика и методика преподавания 2013 6 (22) 64 69 Куртвапова В.М. Понятийный аппарат поликультурного образования / В.М. Куртвапова // Вестник МГОУ: Педагогика. – 2017. – №3. – С. 46–54. – DOI 10.18384/2310-7219-2017-3-46-54. – EDN ZRKNJZ Куртвапова В. М. Понятийный аппарат поликультурного образования Вестник МГОУ: Педагогика 2017 3 46 54 10.18384/2310-7219-2017-3-46-54 ZRKNJZ Рачковская Н.А. Философские основы формирования ценностных ориентаций личности школьника / Н.А. Рачковская, С.А. Сероветникова // Вестник Московского государственного областного университета: Педагогика. – 2014. – №2. – С. 34–41. – EDN SECFCD Рачковская Н. А. Сероветникова С. А. Философские основы формирования ценностных ориентаций личности школьника Вестник Московского государственного областного университета: Педагогика 2014 2 34 41 SECFCD Сероветникова С.А. Внутренние и внешние факторы воспитания ценностных ориентаций старшего подростка в учебной деятельности / С.А. Сероветникова, Н.А. Рачковская // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты: сборник трудов II международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 5–10. – EDN VTOMUD Сероветникова С. А. Рачковская Н. А. Внутренние и внешние факторы воспитания ценностных ориентаций старшего подростка в учебной деятельности Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты 2016 5 10 VTOMUD Супрунова Л.Л. Основные направления поликультурного образования в современной школе / Л.Л. Супрунова, Ю.С. Свиридченко. – 2-е изд., испр. – М., 2011. – 176 с. Супрунова Л. Л. Свиридченко Ю. С. Основные направления поликультурного образования в современной школе М. Согорина В.П. Поликультурное образование детей дошкольного возраста / В.П. Согорина, Ф.С. Газизова // Концепт. – 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2020/0.htm. EDN MTDBIC Согорина В. П. Газизова Ф. С. Поликультурное образование детей дошкольного возраста Концепт 2020 MTDBIC http://e-koncept.ru/2020/0.htm Указ президента Российской Федерации «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» (с изменениями на 6 декабря 2018 года) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102161949 (дата обращения: 12.06.2021). Указ президента Российской Федерации «О Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» (с изменениями на 6 декабря 2018 года) http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=102161949 Фролова М.И. К вопросу социально-философского понятия толерантности и культурной идентичности / М.И. Фролова // Балтийский гуманитарный журнал. – 2018. – Т. 7. №2 (23). – С. 351–358. – EDN LXFXNJ Фролова М. И. К вопросу социально-философского понятия толерантности и культурной идентичности Балтийский гуманитарный журнал 2018 7 2 (23) 351 358 LXFXNJ Хаджиев С.М. Специфика взаимодействия социального и этнокультурного компонентов поликультурного воспитания / С.М. Хаджиев // МНИЖ. – 2016. – №5–4. – С. 103–105. – DOI 10.18454/IRJ.2016.47.102. – EDN VXOWNV Хаджиев С. М. Специфика взаимодействия социального и этнокультурного компонентов поликультурного воспитания МНИЖ 2016 5–4 103 105 10.18454/IRJ.2016.47.102 VXOWNV Хакимов Э.Р. Появление и развитие понятия «Поликультурное образование» в российской педагогике / Э.Р. Хакимов // Вектор науки. – 2011. – №3 (6). – С. 317–320. Хакимов Э. Р. Появление и развитие понятия «Поликультурное образование» в российской педагогике Вектор науки 2011 3 (6) 317 320 Шаяхметов Б.Р. Поликультурное воспитание в образовательной среде современной школы / Б.Р. Шаяхметов // Молодой ученый. – 2020. – №16 (306). Шаяхметов Б. Р. Поликультурное воспитание в образовательной среде современной школы Молодой ученый 2020 16 (306)