978-5-6051279-9-4 10.21661/a-903 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Симонович Николай Евгеньевич Simonovich Nikolay Evgenyevich Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 14 03 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Осипов Г. В., Онипченко О. Г., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 562023 Личностное становление и профессиональное самоопределение учащихся в рамках образовательной организации Lichnostnoe stanovlenie i professional'noe samoopredelenie uchashchikhsia v ramkakh obrazovatel'noi organizatsii Осипов Геннадий Владимирович Osipov Gennadii Vladimirovich Онипченко Ольга Геннадьевна Onipchenko Olga Gennadevna o.g.onipchenko@yandex.ru МБОУ «СОШ №11» Россия MBOU "SOSh 11" Russia МБОУ «СОШ №37» г. Калуги Россия MBOU "SOSh 37" g. Kalugi Russia 87 88

в статье описывается модель, разработанная и апробированная на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №11» г. Калуги. В качестве цели автор выбирает повышение образовательных результатов обучающихся.

 профессиональное самоопределение личность самоопределение профессиональное становление личности личностное становление References Абульханова К.А. Психология и сознание личности: проблемы методологии, теории и исследования реальной личности: избр. психол. тр / К.А. Абульханова. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 1999. Абульханова К. А. Психология и сознание личности: проблемы методологии, теории и исследования реальной личности М. Московский психолого-социальный институт Загвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпретация / В.И. Загвязинский. – М.: Академия, 2006. Загвязинский В. И. Теория обучения. Современная интерпретация М. Академия Пряжников Н. С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособие / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – EDN QXRJHR Пряжников Н. С. Пряжникова Е. Ю. Психология труда и человеческого достоинства QXRJHR 978-5-7695-4123-0 М. Академия