978-5-6051833-1-0 10.21661/a-904 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 28 03 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Tatiana I. Filipidi © 2024 Филипиди Т. И. 2024 Филипиди Т. И. Tatiana I. Filipidi This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 562165 Своеобразие операционально-поведенческого компонента социально-коммуникативной компетентности личности с компенсированной затрудненностью психического развития (на материале старшего подросткового возраста) Svoeobrazie operatsional'no-povedencheskogo komponenta sotsial'no-kommunikativnoi kompetentnosti lichnosti s kompensirovannoi zatrudnennost'iu psikhicheskogo razvitiia (na materiale starshego podrostkovogo vozrasta) https://orcid.org/0009-0005-5282-8429 Филипиди Татьяна Ивановна Filipidi Tatiana Ivanovna lugua@mail.ru ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия FSFEI of HE "Kuban State University" Russia 146 150

в статье обсуждаются результаты исследования социально-коммуникативных умений старших подростков с компенсированной затрудненностью психического развития. Оценивание социально-коммуникативных умений подростков проводилось посредством тест-опросника, разработанного Л. Мишелсоном с соавторами, адаптированного для русскоязычной выборки Ю.З. Гильбухом и модифицированного С.В. Кривцовой и М.Н. Достановой. Выявленные особенности операционально-поведенческого компонента рассматриваемой категории подростков конкретизируют представления о закономерностях и механизмах влияния затрудненности психического развития в детские годы на регуляцию общения и социального поведения личности на более поздних этапах жизненного пути.

 задержка психического развития социально-коммуникативная компетентность операционально-поведенческий компонент References Калинина Н.В. Психологическое сопровождение развития социальной компетентности школьников: автореф. дис. ... д-ра психол. наук / Н.В. Калинина. – Самара, 2006. – 42 с. – EDN NKFDSZ Калинина Н. В. Психологическое сопровождение развития социальной компетентности школьников NKFDSZ Самара Комкова Е.И. Когнитивно-личностное развитие ребенка в процессе его социализации / Е.И. Комкова // Современные проблемы психологии личности: теория и практика: сб. науч. ст. – М.: Психологический ин-т РАО, 2008. – С. 106–113. – EDN QIMFCH Комкова Е. И. Когнитивно-личностное развитие ребенка в процессе его социализации Современные проблемы психологии личности: теория и практика 2008 106 113 QIMFCH М. Психологический ин-т РАО Куницына В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с. Куницына В. Н. Казаринова Н. В. Погольша В. М. Межличностное общение СПб. Питер Лишин О.В. Современный подросток и его особенности / О.В. Лишин // Мир психологии. – 2007. – №4. – С. 11–26. – EDN IIULTN Лишин О. В. Современный подросток и его особенности Мир психологии 2007 4 11 26 IIULTN Петровская Л.А. Общение – компетентность – тренинг: избр. психол. тр. / Л.А. Петровская. – М.: Смысл, 2007. – 686 с. Петровская Л. А. Общение – компетентность – тренинг М. Смысл Подросток на перекрестке эпох: проблемы и перспективы социально-психологической адаптации подростков / под ред. С.В. Кривцовой. – М.: Генезис, 1997. – 288 с. Кривцова С. В. Подросток на перекрестке эпох: проблемы и перспективы социально-психологической адаптации подростков М. Генезис Практическая психология образования / под ред. И.В. Дубровиной. – СПб.: Питер, 2004. – 592 с. Дубровина И. В. Практическая психология образования СПб. Питер Эльконин Д.Б. Проблема периодизации психического развития в детском возрасте // Д.Б. Эльконин // Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – С. 60–77. Эльконин Д. Б. Проблема периодизации психического развития в детском возрасте Избранные психологические труды 60 77 М. Педагогика Children’s and Social Competency: Arenas of Action / Eds. I. Hutchby, J. Moran-Ellis. N.Y.-L.: Falmer Press, 1997. 245 p. Hutchby E. I. Moran-Ellis J. Children’s and Social Competency: Arenas of Action N.Y. Falmer Press Kanning U.P. Soziale Kompetenzen / U.P. Kanning. Göttingen; Bern; Wien: Hogrefe, 2005. 345 p. Kanning U. P. Soziale Kompetenzen Göttingen; Hogrefe Michelson L. Social Skills Assessment and Training with Children: An Empirically Based Approach / L. Michelson, D.P. Sugai, R.P. Wood. N.Y.: Plenum Press, 1983. 356 p. Michelson L. Sugai D. P. Wood R. P. Social Skills Assessment and Training with Children: An Empirically Based Approach N.Y. Plenum Press Rubin K.H., Rose-Krasnor L. Interpersonal Problem Solving and Social Competence in Children / K.H. Rubin, L. Rose-Krasnor // Handbook of Social Development: A Lifespan Perspective. N.Y.: Plenum Press, 1992. pp. 283–317. Rubin K. H. Rose-Krasnor L. Interpersonal Problem Solving and Social Competence in Children Handbook of Social Development: A Lifespan Perspective 1992 283 317 N.Y. Plenum Press Semrud-Clikeman M. Social Competence in Children / M. Semrud-Clikeman. N.Y.: Springer Science Business Media, 2007. 312 p. Semrud-Clikeman M. Social Competence in Children N.Y. Springer Science Business Media Schneider B.H. Children’s Social Competence in Context: The Contributions of Family, School and Culture / B.H. Schneider. N.Y.: Pergamon Press, 1993. 202 p. Schneider B. H. Children’s Social Competence in Context: The Contributions of Family, School and Culture N.Y. Pergamon Press Wallach M.A., Kogan N. Modes of Thinking in Young Children: A Study of the Creativity / M.A. Wallach, N. Kogan // Intelligence Distinction. N.Y.: Holt, Rinehart & Winston, 1965. 357 p. Wallach M. A. Kogan N. Modes of Thinking in oung Children: A Study of the Creativity Intelligence Distinction 1965 N.Y. Holt, Rinehart & Winston Филипиди Т.И. Взаимосвязь социально-коммуникативных умений и копинг-стратегий подростков с компенсированной затрудненностью психического развития / Т.И. Филипиди, С.Ю. Флоровский [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://chsu.kubsu.ru/arhiv/2014_1/2014_1_FilipidiFlorovskaya.pdf (дата обращения: 10.04.2024). Филипиди Т. И. Флоровский С. Ю. Взаимосвязь социально-коммуникативных умений и копинг-стратегий подростков с компенсированной затрудненностью психического развития https://chsu.kubsu.ru/arhiv/2014_1/2014_1_FilipidiFlorovskaya.pdf