978-5-6051833-2-7 10.21661/a-905 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Каймакова Кристина Дмитриевна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 18 04 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Natalia V. Martianova, Liubov I. Legdan © 2024 Мартьянова Н. В., Легдан Л. И. 2024 Мартьянова Н. В., Легдан Л. И. Natalia V. Martianova, Liubov I. Legdan This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 562178 Эффективность реализации технологии М.В. Крулехт в совместной деятельности с детьми дошкольного возраста Effektivnost' realizatsii tekhnologii M.V. Krulekht v sovmestnoi deiatel'nosti s det'mi doshkol'nogo vozrasta Мартьянова Наталья Валерьевна Martianova Natalia Valerevna n.martyanova77@mail.ru Легдан Любовь Ивановна Legdan Liubov Ivanovna legdan63@mail.ru МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Россия MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Russia 89 91

статья посвящена вопросу трудового воспитания в дошкольных образовательных учреждениях. Рассмотрены модели трудового воспитания по технологии М.В. Крулехт, раскрыты возможности их применения.

 модель технология алгоритм блок ступень лесенка References Крулехт М.В. Дошкольник и рукотворный мир / М.В. Крулехт. – СПб.: Детство-Пресс, 2002. Крулехт М. В. Дошкольник и рукотворный мир СПб. Детство-пресс Сайгушева Л.И. Технологии приобщения дошкольников к труду: учебное пособие / Л.И. Сайгушева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. – 221 с. – EDN SBLDQP Сайгушева Л. И. Технологии приобщения дошкольников к труду SBLDQP 978-5-222-19929-9 Ростов н/Д. Феникс Современные технологии трудового воспитания и обучения детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://diplomba.ru/work/101430 Современные технологии трудового воспитания и обучения детей дошкольного возраста http://diplomba.ru/work/101430 Труд (продуктивная деятельность) дошкольников как средство развития дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://helpiks.org/5–66917.html Труд (продуктивная деятельность) дошкольников как средство развития дошкольников http://helpiks.org/5–66917.html Антонникова Е.А. Консультация для педагогов. Модель «Лесенка – пять ступеней»/ Е.А. Антонникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://detsad321.ru/images/dsad/gruppy/ant/11.pdf (дата обращения: 12.04.2024). Антонникова Е. А. Консультация для педагогов. Модель «Лесенка – пять ступеней» https://detsad321.ru/images/dsad/gruppy/ant/11.pdf