978-5-6051833-5-8 10.21661/a-914 Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 23 05 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Olga I. Evdokimova, Elena I. Kolesnikova © 2024 Евдокимова О. Ю., Колесникова Е. Ю. 2024 Евдокимова О. Ю., Колесникова Е. Ю. Olga I. Evdokimova, Elena I. Kolesnikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 562416 Тревожные дети: стратегия работы Trevozhnye deti: strategiia raboty Евдокимова Ольга Юрьевна Evdokimova Olga Iurevna oliga-15@bk.ru Колесникова Елена Юрьевна Kolesnikova Elena Iurevna lelya.kolesnikova.87@list.ru МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» Россия MBDOU "D/S 44 "Polianochka" Russia 118 120

в статье раскрываются причины застенчивых и тревожных детей. Авторами отмечаются сложности, которые ребенок испытывает при общении со сверстниками и взрослыми.

 тревожность застенчивость неуверенность гиперопека авторитарность References Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты / А.Л. Венгер. – М.: Владос, 2010. – 159 с. Венгер А. Л. Психологические рисуночные тесты М. Владос Волков Б.С. Дошкольная психология: психическое развитие от рождения до школы / Б.С. Волков, В.Н. Волкова. – М.: Академический проект, 2007. – 287 с. Волков Б. С. Волкова В. Н. Дошкольная психология: психическое развитие от рождения до школы М. Академический Проект Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2018. – 939 с. Крайг Г. Бокум Д. Психология развития СПб. Питер Локтаева С.А. Проблема тревожности в современной психологии / С.А. Локтаева // Велес. – 2018. – №5–2 (59). – С. 62–65. EDN XQRHDV Локтаева С. А. Проблема тревожности в современной психологии Велес 2018 5–2 (59) 62 65 XQRHDV Смолярчук И.В. Влияние нарушенных детско-родительских отношений на проявление тревожности / И.В. Смолярчук // Гаудеамус. – 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-narushennyh-detsko-roditelskih-otnosheniy-na-proyavleniya-trevozhnosti Смолярчук И. В. Влияние нарушенных детско-родительских отношений на проявление тревожности Гаудеамус 2018 https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-narushennyh-detsko-roditelskih-otnosheniy-na-proyavleniya-trevozhnosti