Проблемы развития критического мышления у современных студентов-лингвистов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция (РИНЦ) «Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования»
- Автор:
- Снегарёва Л.Л. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшем и среднем профессиональном образовании
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 464 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)»
- ГОСТ
Для цитирования:
Снегарёва Л. Л. Проблемы развития критического мышления у современных студентов-лингвистов: сборник трудов конференции. // Кооперация науки и практики – путь модернизации и образования : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 мая 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 141-145. – ISBN 978-5-907830-41-7.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена современным вызовам в высшем образовании, связанным с низким уровнем сформированности критического мышления у обучающихся. Автор предлагает способы стимулирования навыков критического мышления посредством различного рода вопросов и задействования личностно-ориентированного подхода в процесс обучения.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
- 2. Цатурова И.А. Многоуровневая система языкового образования в высшей технической школе: дис. … д-ра пед. наук / И.А. Цатурова. – Таганрог, 1995. – 50 с.
- 3. Bloom, B.C. (Ed.) Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals / B.C. Bloom. – New York: Longman, 1956. – 250 p.
Комментарии(0)