978-5-6052738-0-6 10.21661/a-921 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice

В сборнике представлены материалы участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Сорокоумова Галина Вениаминовна Sorokoumova Galina Veniaminovna https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Актуальные направления научных исследований: перспективы развития Relevant lines of scientific research: theory and practice 10 09 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Natalia N. Zelenova © 2024 Зеленова Н. Н. 2024 Зеленова Н. Н. Natalia N. Zelenova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 563009 К вопросу о роли и методах преподавания учебного предмета черчение в системе современного профессионального образования K voprosu o roli i metodakh prepodavaniia uchebnogo predmeta cherchenie v sisteme sovremennogo professional'nogo obrazovaniia Зеленова Наталья Николаевна Zelenova Natalia Nikolaevna n.zelenova2011@yandex.ru Институт водного транспорта им. Г.Я. Седова (филиал) ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» Россия G.Ya. Sedov Institute of Water Transport (Brunch) FSFEI of HE "Admiral Ushakov Maritime State University" Russia 66 72

предмет статьи – особенности преподавания учебного предмета черчения, вытекающие из требований к наличному составу компетенций современного специалиста и уровням их развития. Дан краткий экскурс в историю становления учебного предмета в России. Названы основные противоречия, обусловившие сокращение и упразднение учебной дисциплины. Заостряется внимание на значении предмета в развитии теоретического мышления, пространственного воображения, навыков графической грамотности, которые являются базовыми при подготовке кадров технических специальностей. Дается теоретическое обоснование необходимых условий и способов управления развитием и воспитанием обучающихся в процессе их учебной чертежно-графической деятельности. Приведен пример совершенствования организации и методов преподавания учебной дисциплины в условиях конкретного колледжа, которые можно рассматривать как первый шаг на пути оптимизации преподавания учебного предмета «черчение» в системе современного профессионального образования.

 интерактивная доска компьютерные технологии анкетирование активные методы содержание образования теоретическое мышление пространственное воображение интеграция предметов графическая грамотность история становления черчения сечение разрезы профессионально-ориентированные технологии рефлексивное слушание References Аминов Р.А. Высший многопрофильный колледж гражданской защиты. На сколько важен предмет «Черчение» для современного образования? / Р.А. Аминов, О.С. Корнева // Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование»: сборник статей (май 2019 г.). – Ч. 2. – 177 с. Аминов Р. А. Корнева О. С. Высший многопрофильный колледж гражданской защиты. На сколько важен предмет «Черчение» для современного образования? Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование»: сборник статей (май 2019 г Бельков А.П. Методическая разработка на тему Комплекс уроков методом развивающего обучения по дисциплине Инженерная графика / А.П. Бельков [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie- tekhnologii/library/2013/10/18/metodicheskaya-razrabotka-na-temu (дата обращения 20.08.2024). Бельков А. П. Методическая разработка на тему Комплекс уроков методом развивающего обучения по дисциплине Инженерная графика https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie- Блышня Е.А. Методическая разработка по теме сечения / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/metodicheskaia-razrabotka-po-teme-secheniia.html (дата обращения: 20.08.2024). Блышня Е. А. Методическая разработка по теме сечения https://multiurok.ru/files/metodicheskaia-razrabotka-po-teme-secheniia.html Ботвинников А.Д. Об актуальных вопросах методики обучения черчению / А.Д. Ботвинников – М., 1977. – 192 с. Ботвинников А. Д. Об актуальных вопросах методики обучения черчению М. Бондарева Н.Д. Обеспечение интеграции знаний в процессе проектно-конструкторской деятельности учащихся на пробных уроках. Региональные проблемы подготовки педагогических кадров в условиях непрерывного образования / Н.Д. Бондарева – Ростов н/Д.: ИПО ПИ ЮФУ, 2008. – 220 с. Бондарева Н. Д. Обеспечение интеграции знаний в процессе проектно-конструкторской деятельности учащихся на пробных уроках. Региональные проблемы подготовки педагогических кадров в условиях непрерывного образования Ростов н/Д. ИПО ПИ ЮФУ Голяева Л.А. Формирование элементов графической грамоты у учащихся на уроках труда в I–IV классах: дис. … канд. п. наук / Л.А. Голяева – М., 1986. Голяева Л. А. Формирование элементов графической грамоты у учащихся на уроках труда в I–IV классах М. Далингер В.А. Методика обучения учащихся построению пространственных тел и их сечений на плоскостном чертеже / В.А. Далингер // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – №12. – С. 26–27 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10746 (дата обращения: 25.07.2024). – EDN WXTMWV Далингер В. А. Методика обучения учащихся построению пространственных тел и их сечений на плоскостном чертеже Международный журнал экспериментального образования 2016 12 26 27 WXTMWV https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10746 Дембинский С.И. Методика преподавания черчения в средней школе: учеб. пособие для худож.-граф. пед. ин-тов и отд-ний педучилищ / С.И. Дембинский, В.И. Кузьменко. – 4-е изд., перераб.и доп. – М.: Просвещение, 1977. – 335 с. Дембинский С. И. Кузьменко В. И. Методика преподавания черчения в средней школе: учеб. пособие для худож.-граф. пед. ин-тов и отд-ний педучилищ М. Просвещение Катханова Ю.Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графического факультета в графической деятельности: дис. ... д-ра пед. наук / Ю.Ф. Катханова. – М., 1994. – 502 с. – EDN NLITQR Катханова Ю. Ф. Развитие творческих способностей школьников и студентов художественно-графического факультета в графической деятельности NLITQR М. Кожуховская Л.С. Формирование социально-ролевой компетенции студентов средствами педагогических игротехник / Л.С. Кожуховская, И.И. Губаревич. – Минск, 2005. Кожуховская Л. С. Губаревич И. И. Формирование социально-ролевой компетенции студентов средствами педагогических игротехник Минск Методика преподавания черчения / В.И. Кузьменко, М.А. Косолапов. – М.: Просвещение, 1981. Кузьменко В. И. Косолапов М. А. Методика преподавания черчения М. Просвещение Миначева Р.М. Развитие пространственных представлений о формообразовании предметов у учащихся 7 класса на уроках черчения общеобразовательной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Р.М. Миначева. – М., 1999. – 185 с. EDN NLMHVP Миначева Р. М. Развитие пространственных представлений о формообразовании предметов у учащих класса на уроках черчения общеобразовательной школы NLMHVP М. Михеева Е.П. Формирование основ инженерного мышления школьников в начале графической подготовки: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Е.П. Михеева. – М., 1989. – 131 с. Михеева Е. П. Формирование основ инженерного мышления школьников в начале графической подготовки М. Наимов С.Т. Способы развития динамических пространственных представлений учащихся / С.Т. Наимов // Молодой ученый. – 2016.– №8 (112). – С. 996–998. – EDN TRKTFP Наимов С. Т. Способы развития динамических пространственных представлений учащихся Молодой ученый 2016 8 (112) 996 998 TRKTFP Пшеничная В.В. Проблема субъектности обучающегося в современных условиях информатизации образования. Перспективы науки / В.В. Пшеничная, Л.Н. Борисова, Н.В. Осипова. – 2015.– №10 (73). – С. 35–38. Пшеничная В. В. Борисова Л. Н. Осипова Н. В. Проблема субъектности обучающегося в современных условиях информатизации образования. Перспективы науки 35 38 Салтыкова Г.М. Научно-методическое обоснование системы обучения школьников дизайну на базе черчения: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Г.М. Салтыкова. – М., 2004. – 29 с. EDN NNATMH Салтыкова Г. М. Научно-методическое обоснование системы обучения школьников дизайну на базе черчения NNATMH М. Степакова В.В. Совершенствование процесса формирования графических знаний по черчению у учащихся 7 класса: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В. Степакова. – М., 1987. – 15 с. Степакова В. В. Совершенствование процесса формирования графических знаний по черчению у учащих класса М. Сысоева Е.А. К вопросу об уровне развития пространственного мышления у студентов / Е.А. Сысоева // Инновации в непрерывном профессиональном образовании конкурентоспособных кадров: сб. матер. Всеросс. науч.-практ. конф. (Курск, 22–24 окт. 2007 г.) / Курск, гос. ун-т. – Курск, 2007. – С. 158–160. Сысоева Е. А. К вопросу об уровне развития пространственного мышления у студентов Инновации в непрерывном профессиональном образовании конкурентоспособных кадров: сб 2007 конф 158 160 Курск Хлебников А.С. Развитие представлений о формообразовании предметов у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов (на примере дисциплины «основы черчения и начертательной геометрии»: автореферат дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. / А.С. Хлебников. – М., 2009. – 24 с. EDN QEHLZL Хлебников А. С. Развитие представлений о формообразовании предметов у студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов (на примере дисциплины «основы черчения и начертательной геометрии» QEHLZL М. Ямбург Е.А. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://news.rambler.ru/education/50874830-v-shkoly-vozvraschaetsya-cherchenie-mneniya-o-neobhodimosti-predmeta-razdelilis/items/ (дата обращения: 20.08.2024). Ямбург Е. А. https://news.rambler.ru/education/50874830-v-shkoly-vozvraschaetsya-cherchenie-mneniya-o-neobhodimosti-predmeta-razdelilis/items/