978-5-6052738-1-3 Стратегические ориентиры развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович sportkomplex.chgu@yandex.ru Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 galsors@mail.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Васильев Федор Петрович Соловьёв Сергей Серафимович Кондрашихин Андрей Борисович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Стратегические ориентиры развития науки и образования Strategic guidelines for the development of science and education 25 09 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Шлыкова А. П., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563146 Влияние информационных технологий на когнитивное развитие детей Шлыкова Анна Павловна adamanna3@mail.ru ГКУСО МО СЦ «Королёвский» Россия 114 115

в статье предпринята попытка проанализировать влияние информационных технологий на когнитивное развитие детей. Несмотря на то, что технологические инновации открывают новые возможности для обучения, они также потенциально затрагивают когнитивное, социальное и эмоциональное развитие детей. Воздействие цифровых инструментом на развитие ребенка варьируется и зависит от типа информации и возраста ребенка. Авторами рассмотрены исследования влияния видеоматериалов и видеоигр на развитие ребенка.

 информационные технологии когнитивное развитие видеоигры цифровые инструменты видеопоток References Алехин А.Н. Влияние информационных технологий на когнитивное развитие детей: обзор современных исследований / А.Н. Алехин, К.И. Пульцина // Психология человека в образовании. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-informatsionnyh-tehnologiy-na-kognitivnoe-razvitie-detey-obzor-sovremennyh-issledovaniy (дата обращения: 18.09.2024). – DOI 10.33910/2686-9527-2020-2-4-366-371. – EDN XUNTTR Алехин А. Н. Пульцина К. И. Влияние информационных технологий на когнитивное развитие детей: обзор современных исследований Психология человека в образовании 2020 4 10.33910/2686-9527-2020-2-4-366-371 XUNTTR https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-informatsionnyh-tehnologiy-na-kognitivnoe-razvitie-detey-obzor-sovremennyh-issledovaniy Денисенкова Н.С. Развитие дошкольников в эпоху цифровой социализации / Н.С. Денисенкова, Т.А. Красило // Современное дошкольное образование. – 2019. – №6 (96). – С. 50–57. – DOI 10.24411/1997-9657-2019-10058. – EDN EXMRPK Денисенкова Н. С. Красило Т. А. Развитие дошкольников в эпоху цифровой социализации Современное дошкольное образование 2019 6 (96) 50 57 10.24411/1997-9657-2019-10058 EXMRPK Трофимова Е.И. Влияние цифровизации на когнитивную сферу у детей / Е.И. Трофимова // Молодой ученый. – 2021. – №45 (387). – С. 291–293. EDN DQGGWV Трофимова Е. И. Влияние цифровизации на когнитивную сферу у детей Молодой ученый 2021 45 (387) 291 293 DQGGWV Anderson D.R., Pempek T.A. (2005) Television and very young children. American Behavioral Scientist, vol. 48, no. 5, pp. 505–522. DOI 10.1177/0002764204271506. EDN JKOJVL Anderson D. R. Pempek T. A. (2005) Television and very young children. American Behavioral Scientist, vol. 48, no. 5, p 505 522 10.1177/0002764204271506 JKOJVL Christakis D.A., Zimmerman F.J., DiGiuseppe D.L., McCarty C.A. (2004) Early television exposure and subsequent attentional problems in children. Pediatrics, vol. 113, no. 4, pp. 708–713. Christakis D. A. Zimmerman F. J. DiGiuseppe D.L., McCarty C.A. (2004) Early television exposure and subsequent attentional problems in children. Pediatrics, vol. 113, no. 4, p 708 713 Haier R.J., Karama S., Leyba L., Jung R.E. (2009) MRI assessment of cortical thickness and functional activity changes in adolescent girls following three months of practice on a visual-spatial task. BMC Research Notes, vol. 2, article 174. Haier R. J. Karama S. Leyba L. Jung R. E. , (2009) MRI assessment of cortical thickness and functional activity changes in adolescent girls following three months of practice on a visual-spatial task. BMC Research Notes, vol. 2, article 174 Shonkoff J., Phillips D. (2000) From neurons to neighborhoods. Washington: National Academy Press, 612 p. Shonkoff J. Phillips D. (2000) From neurons to neighborhoods.p Washington National Academy Press, 612 Zero to Eight: Children’s media use in America. (2011) Common Sense Media [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www. commonsensemedia.org/research/zero-to-eight-childrens-media-use-in-america-2011 (дата обращения: 18.09.2024). Zero to Eight: Children’s media use in America. (2011) Common Sense Media commonsensemedia.org/research/zero-to-eight-childrens-media-use-in-america-2011