Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Сагиян А. М., Федорив Е. Ф., Попова Т. Н., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563318 Взаимодействие семьи и педагога в процессе адаптации ребёнка к условиям ДОУ Vzaimodeistvie sem'i i pedagoga v protsesse adaptatsii rebionka k usloviiam DOU Сагиян Алиса Маисовна Sagiian Alisa Maisovna Федорив Елена Фагимовна Fedoriv Elena Fagimovna fedoriv.elena@mail.ru Попова Татьяна Николаевна Popova Tat'iana Nikolaevna МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» Россия MBDOU "D/S 20 "Kalinka" Russia

в статье раскрываются особенности организации совместной работы педагогов и родителей в период адаптации ребёнка в ДОО. Авторами представлены методы взаимодействия семьи ребенка и педагога, основанные на их опыте работы.

 семья педагог адаптация дошкольное образование ДОУ References Буянова Г.М. Роль педагога в установлении доверительных отношений с родителями как фактор успешной адаптации детей раннего возраста / Г.М. Буянова. – 2017. – С. 54–78. Буянова Г. М. Роль педагога в установлении доверительных отношений с родителями как фактор успешной адаптации детей раннего возраста 54 78 Волков В.В. Адаптация ребенка в детском саду: роль семьи и педагога / В.В. Волков. – 2020. – С. 45–70. Волков В. В. Адаптация ребенка в детском саду: роль семьи и педагога 45 70 Грабарь И.В. Влияние взаимодействия семьи и педагога на процесс адаптации ребенка в детском саду / И.В. Грабарь. – 2018. – С. 89–112. Грабарь И. В. Влияние взаимодействия семьи и педагога на процесс адаптации ребенка в детском саду 89 112 Иванова О.А. Взаимодействие семьи и педагога в процессе адаптации ребенка к дошкольному учреждению / О.А. Иванова. – 2021. – С. 10–35. Иванова О. А. Взаимодействие семьи и педагога в процессе адаптации ребенка к дошкольному учреждению 10 35 Кучеркова Т.В. Проблемы взаимодействия семьи и педагога в контексте дошкольного образования / Т.В. Кучеркова. – 2019. – С. 12–36. Кучеркова Т. В. Проблемы взаимодействия семьи и педагога в контексте дошкольного образования 12 36 Федеральная образовательная программа дошкольного образования. Федеральная образовательная программа дошкольного образования