Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Елизарова В. А., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563559 Наставничество как фактор успешности молодого учителя Nastavnichestvo kak faktor uspeshnosti molodogo uchitelia Елизарова Виктория Аркадьевна Elizarova Viktoriia Arkadevna elizarovavika@mail.ru ГБПОУ «Шахтинский педагогический колледж» Россия GBPOU "Shakhtinskii pedagogicheskii kolledzh" Russia

в статье предлагается к рассмотрению различные направления наставничества. Автор раскрывает значение эмпирического метода исследования в выявлении проблемных вопросов и раскрывает содержание деятельности наставника.

 наставничество молодой педагог методы наставничества References Таланчук Н.М. Педагогика наставничества / Н.М. Таланчук. – М.: Советская Россия, 1981. – 192 с. Таланчук Н. М. Педагогика наставничества М. Советская Россия Урмина И.А. Наставничество, его значение в истории и современности / И.А. Урмина // Социальная политика и социология. – 2010. – №7. – EDN OJFEDT Урмина И. А. Наставничество, его значение в истории и современности Социальная политика и социология 2010 7 OJFEDT