978-5-6052738-7-5 10.21661/a-929 Современная наука и образование: выбор будущего Modern science and education: choosing the future

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей. Статьи представлены в авторской редакции.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Соловьёв Сергей Серафимович Solovyov Sergey Serafimovich Кондрашихин Андрей Борисович Kondrashikhin Andrey Borisovich Ефремов Александр Юрьевич Efremov Aleksandr Yuryevich Современная наука и образование: выбор будущего Modern science and education: choosing the future 14 11 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Tatiana P. Bastrikova © 2024 Бастрикова Т. П. 2024 Бастрикова Т. П. Tatiana P. Bastrikova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 563592 Речевое развитие детей младшего дошкольного возраста в поликультурной среде при помощи лэпбуков Rechevoe razvitie detei mladshego doshkol'nogo vozrasta v polikul'turnoi srede pri pomoshchi lepbukov Бастрикова Татьяна Петровна Bastrikova Tatiana Petrovna tatiana_bastrikova@mail.ru МБДОУ «Д/С №245» Россия MBDOU "D/S 245" Russia 54 59

в статье автором поднимается вопрос поликультурного воспитания и речевого развития обучающихся младшего дошкольного возраста, то есть детей от 3 до 4 лет, обучающихся в дошкольной образовательной организации. Работа является актуальной, в связи с необходимостью воспитания детей в поликультурной среде с раннего возраста, поскольку они учатся и живут в большой и многонациональной стране. Особое внимание речевому развитию обучающихся младшего дошкольного возраста автор уделяет в аспекте использования нетрадиционных методов и способов организации деятельности детей, а именно – через лэпбуки. Лэпбук в контексте развития речи обучающихся младшего дошкольного возраста является отличным и ярким примером пособия, с которым дети могут активно взаимодействовать и выстраивать его по своему усмотрению в зависимости от темы занятия. В процессе работы с лэпбуками у обучающихся младшего дошкольного возраста формируются и развиваются высшие психические функции, речь, а также развиваются и воспитываются поликультурные ценности и представления.

 речевое развитие дети дошкольного возраста поликультурная среда младший дошкольный возраст лэпбук References Бурачевская О.В. Интерактивная папка лэпбук в работе с детьми с нарушениями речи / О.В. Бурачевская, Т.В. Бурачевская, Н.И. Бурачевская // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №4. – С. 12–14. – EDN ZJSQJH Бурачевская О. В. Бурачевская Т. В. Бурачевская Н. И. Интерактивная папка лэпбук в работе с детьми с нарушениями речи Вопросы дошкольной педагогики 2017 4 12 14 ZJSQJH Главатских М.У. Поликультурное воспитание дошкольников в детском саду / М.У. Главатских, Н.Е. Богданова // Совушка. – 2018. – №4 (14). Главатских М. У. Богданова Н. Е. Поликультурное воспитание дошкольников в детском саду Совушка 2018 4 (14) Плаксина Е.Б. Речевое развитие ребенка дошкольного возраста в поликультурной среде: анализ образовательной деятельности педагога / Е.Б. Плаксина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №6. – С. 19–23. – DOI 10.26170/po19-06-02. – EDN GNNHEV Плаксина Е. Б. Речевое развитие ребенка дошкольного возраста в поликультурной среде: анализ образовательной деятельности педагога Педагогическое образование в России 2019 6 19 23 10.26170/po19-06-02 GNNHEV Гладкова Ю.А. Поликультурное образование ребенка в современном мире: теория и практика: учебное пособие / Ю.А. Гладкова, Н.Н. Дерлюк, Е.В. Бабина [и др.]. – Петрозаводск: Новая Наука, 2020. – 176 с. – ISBN 978-5-00174-037-7. – DOI 10.46916/17112020-978-5-00174-037-7. – EDN AXVNKS. Гладкова Ю. А. Дерлюк Н. Н. Бабина Е. В. Поликультурное образование ребенка в современном мире: теория и практика: учебное пособие 10.46916/17112020-978-5-00174-037-7 AXVNKS 978-5-00174-037-7 Петрозаводск Новая наука Хакимов Э.Р. Сущность поликультурного образования / Э.Р. Хакимов // Вестник ИжГТ. – 2009. – №3. – С. 189–191. Хакимов Э. Р. Сущность поликультурного образования Вестник ИжГТ 2009 3 189 191 Хасанова Л.Ф. Лэпбук, как средство развития лексико-грамматического строя речи детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи III уровня / Л.Ф. Хасанова // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник научных статей по материалам Х международной научно-практической конференции, Йошкар-Ола, 10–11 июня 2021 года. – Йошкар-Ола: АНО ВПО «Межрегиональный открытый социальный институт», 2021. – С. 168–172. EDN WGCLZQ Хасанова Л. Ф. Лэпбук, как средство развития лексико-грамматического строя речи детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи III уровня Психологическое сопровождение образования: теория и практика 2021 168 172 WGCLZQ