978-5-6052738-9-9 10.21661/a-930 Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Радина Оксана Ивановна Radina Oksana Ivanovna Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Общество и наука: векторы развития Society and Science: Future Development 02 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 Copyright © Магомедова А. Н., Абдулаева А. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 563763 Изучение эмоциональной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью Izuchenie emotsional'noi sfery detei s intellektual'noi nedostatochnost'iu Магомедова Аида Насрутдиновна Magomedova Aida Nasrutdinovna aika-san@mail.ru Абдулаева Атикат Агабовна Abilaeva Atikat Agabovna ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" Russia 167 170

в статье рассматривается вопрос выбора методов психолого-педагогической коррекции эмоциональной сферы у детей с нарушениями интеллекта зависит от степени тяжести и спектра этих нарушений. Авторами представлены результаты исследования влияния внешнего социального окружения на эмоциональную сферу детей с нарушениями интеллекта.

 адаптация эмоциональная сфера интеллектуальная недостаточность проективные методики References Забранная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей / С.Д. Забранная. – М., 1993. Забранная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей М. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет: учебное пособие / И.Ю. Кулагина. – 5-е изд. – М.: УРАО, 1999. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет: учебное пособие М. УРАО Кузнецов Л.В. Основы специальной психологии / Л.В. Кузнецов, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева [и др.]. – М., 2002. Кузнецов Л. В. Солнцева Л. И. Основы специальной психологии М. Петрова В.Г. Кто они, дети с отклонениями в развитии? / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. – М., 1998. Петрова В. Г. Белякова И. В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? М. С.Я. Рубинштейн Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. – М., 1986. Рубинштейн С. Я. С.Я. Рубинштейн Психология умственно отсталого школьника М.