978-5-6053319-1-9 10.21661/a-931 Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies

В сборнике представлены материалы участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества. Предназначен для широкого круга читателей.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Краснова Светлана Гурьевна Krasnova Svetlana Guryevna Бугреева Елена Александровна Бугреева Елена Александровна Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies 10 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2024 © 2024 Irina V. Fedorova, Nataliia E. Klementeva, Andrei N. Ivanov, Irina V. Romanova © 2024 Федорова И. В., Клементьева Н. Е., Иванов А. Н., Романова И. В. 2024 Федорова И. В., Клементьева Н. Е., Иванов А. Н., Романова И. В. Irina V. Fedorova, Nataliia E. Klementeva, Andrei N. Ivanov, Irina V. Romanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 563991 Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста Igra kak osnovnoi vid deiatel'nosti detei doshkol'nogo vozrasta Федорова Ирина Валерьевна Fedorova Irina Valerevna dosh-76@yandex.ru Клементьева Наталия Евгеньевна Klementeva Nataliia Evgenevna klementeva81@yandex.ru Иванов Андрей Николаевич Ivanov Andrei Nikolaevich Романова Ирина Викторовна Romanova Irina Viktorovna cheb-detsad76@rchuv.ru МБДОУ «Д/С №76» Россия MBDOU "D/S 76" Russia 203 205

статья раскрывает значение игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Рассматриваются ее основные функции, виды и роль в развитии личности ребенка. Авторами приводится пример из практики дошкольного образовательного учреждения, где игра используется как инструмент формирования базовых компетенций.

 социализация игра дошкольное образование игровая деятельность дошкольный возраст развитие References Выготский Л.С. Игра и её роль в психологическом развитии ребенка / Л.С. Выготский. – М.: Академия, 1978. Выготский Л. С. Игра и её роль в психологическом развитии ребенка М. Академия Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999. Эльконин Д. Б. Психология игры М. Владос Смирнова Е.О. Детская игра: современный взгляд / Е.О. Смирнова. – СПб.: Речь, 2008. Смирнова Е. О. Детская игра: современный взгляд СПб. Речь Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М., 2013. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования М.