978-5-6053319-2-6 10.21661/a-932 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 18 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Горбунова О. Ф., Мишина Е. Ю., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564144 Камешки Марблс как средство сенсорного развития у детей 2–3 лет Kameshki Marbls kak sredstvo sensornogo razvitiia u detei 2-3 let Горбунова Ольга Федоровна Gorbunova Olga Fedorovna Gorbunovaof3541@mail.ru Мишина Екатерина Юрьевна Mishina Ekaterina Iurevna МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» Россия MBOEI K/g №53 Russia 36 37

в данной статье рассматривается нетрадиционный метод сенсорного развития дошкольников через использование камушков «Марблс». Авторами отмечено, что камешки Марблс способствуют развитию мелкой моторики, развитию речи и познавательной активности детей.

 познавательная деятельность дошкольники сенсорное развитие ранний возраст камушки Марблс References Башаева Т.В. Развитие восприятия детей 3–7 лет / Т.В. Башаева. – Ярославль, 2001. Башаева Т. В. Развитие восприятия детей 3–7 лет Ярославль Вольнова Л.Н. Движение-мысль-слово / Л.Н. Вольнова. – Пермь., 1999. – 63 с. Вольнова Л. Н. Движение-мысль-слово Пермь. Выготский Л.С. История развития высших психических функций / Л.С. Выготский. – М., 1986. Выготский Л. С. История развития высших психических функций М. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – М.: Просвещение 1990. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова. – М., 1995. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Преодоление общего недоразвития речи М. Жукова Н.С. Логопедия / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург, 1998. Жукова Н. С. Мастюкова Е. М. Филичева Т. Б. Логопедия Екатеринбург Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребёнка / М.М. Кольцова. – М., 1973. Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребёнка М. Кольцова М.М. Ребёнок учится говорить / М.М. Кольцова. – М., 1979. Кольцова М. М. Ребёнок учится говорить М. Носкова В.А. Камешки Марблс как средство развития сенсорного развития у детей 2-3 лет / В.А. Носкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.teacherjournal.ru/categories/22/articles/4882 (дата обращения: 24.12.2024). Носкова В. А. Камешки Марблс как средство развития сенсорного развития у детей 2-3 лет https://www.teacherjournal.ru/categories/22/articles/4882