978-5-6053319-2-6 10.21661/a-932 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich sportkomplex.chgu@yandex.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Иванова Екатерина Владимировна chief_editor Кожанов Виктор Иванович Kozhanov Victor Ivanovich Васильев Федор Петрович Vasilev Fedor Petrovich Кисляков Валерий Александрович Kisliakov Valery Alexandrovich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: trends and prospects 18 12 2024 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2025 Copyright © Топоркова Г. И., Пастухова Е. И., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 564145 Проблема формирования самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста в теории современного дошкольного образования Problema formirovaniia samostoiatel'nosti u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta v teorii sovremennogo doshkol'nogo obrazovaniia Топоркова Гулюса Исмагиловна Toporkova Guliusa Ismagilovna madamtoporkova@mail.ru Пастухова Екатерина Ивановна Pastukhova Ekaterina Ivanovna МАДОУ «Д/С №227» Россия MADOU "D/S 227" g. Permi Russia 118 122

статья посвящена теоретическому изучению проблемы формирования самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста. На основе проведенного теоретического обзора психолого-педагогической литературы, авторами был сделан вывод о том, что самостоятельность является ведущим качеством личности, которое характеризуется умением ставить цель деятельности, настойчиво и сосредоточенно добиваться ее выполнения без посторонней помощи, проявлять ответственность, инициативность и самоконтроль своей деятельности.

 дошкольное образование самостоятельность младший дошкольный возраст References Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г., №1155 // Министерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013. Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октябряг., №1155 Министерство образования и науки Российской Федерации 2013 Быстрова Т.В. Формирование самостоятельности младших школьников в учебной деятельности / Т.В. Быстрова // Младшие школьники как субъект педагогического воздействия. – Л., 1989. – 355 с. Быстрова Т. В. Формирование самостоятельности младших школьников в учебной деятельности Младшие школьники как субъект педагогического воздействия 1989 Головин С.Ю. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин. – М.: АСТ: Харвест, 1998. – 660 с. Головин С. Ю. Словарь практического психолога М. АСТ Кравцова Е.Е. Понимание игры в психологии Л.С. Выготского / Е.Е. Кравцова // Дошкольная педагогика и психология: хрестоматия. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – С. 187–200. – EDN YLUBUN Кравцова Е. Е. Понимание игры в психологии Л.С. Выготского Дошкольная педагогика и психология: хрестоматия 2014 187 200 YLUBUN Кузавкова К.П. Формирование общественно-направленной самостоятельности у детей дошкольного возраста: учеб. пособие для спец. курса / К.П. Кузавкова. – Пермь, 1975. – 57 с. Кузавкова К. П. Формирование общественно-направленной самостоятельности у детей дошкольного возраста: учеб. пособие для спец. курса Пермь Люблинская А.А. Детская психология: учебное пособие для студентов педагогических институтов / А.А. Люблинская. – М.: Просвещение, 1971. – 216 с. Люблинская А. А. Детская психология: учебное пособие для студентов педагогических институтов М. Просвещение Смирнова Т. Собираем куклу на прогулку / Т. Смирнова // Дошкольное образование. – 2008. – №10. – С. 53–59. Смирнова Т. Собираем куклу на прогулку Дошкольное образование 2008 10 53 59 Теплюк С.Н. Истоки самостоятельности дошкольника / С.Н. Теплюк // Дошкольное воспитание. – 1991. – №7. – С. 67–71. Теплюк С. Н. Истоки самостоятельности дошкольника Дошкольное воспитание 1991 7 67 71 Толковый словарь русского языка / Под редакцией Д.Н. Ушакова. – М.: Астрель: АСТ, 2000. – 848 с. Толковый словарь русского языка М. Астрель Ушинский К.Д. Собрание сочинений в 11 т. Т. 6 / К.Д. Ушинский. – Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1949. – 447 с. Ушинский К. Д. Собрание сочинений в 11 т. Т. 6 Л. Изд-во Акад. пед. наук РСФСР Микерина А.С. Теоретическое обоснование проблемы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста / А.С. Микерина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskoe-obosnovanie-problemy-formirovaniya-samostoyatelnosti-u-detey-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 24.12.2024). Микерина А. С. Теоретическое обоснование проблемы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskoe-obosnovanie-problemy-formirovaniya-samostoyatelnosti-u-detey-doshkolnogo-vozrasta